2018年9月14日下午，青羊區(qū)“深化現(xiàn)代課堂云策略研究”工作會在青羊?qū)嶒炛袑W(xué)召開。青羊區(qū)教科院科研室主任葉劍、科研室王傲紅老師、各項目學(xué)校負(fù)責(zé)人、研究骨干等20余人參加此次會議。
與會人員首先觀摩了青羊?qū)嶒炛袑W(xué)程凱老師的一堂物理研究課——《杠桿的平衡條件》。程老師的物理課將微課與四構(gòu)課堂相結(jié)合，課堂生動有趣，豐富了教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的欲望，突破了思維的定勢，彰顯了現(xiàn)代課堂與物理學(xué)科的魅力，展現(xiàn)了青羊?qū)嶒炛袑W(xué)現(xiàn)代課堂云策略研究的成果，得到與會人員的一致好評。
聽課結(jié)束后，程凱老師就剛剛上的課進行了說課，分析了自己的教學(xué)設(shè)計、步驟、理念。與會人員紛紛點評，給予高度肯。隨后，青羊?qū)嶒炛袑W(xué)科研室主任李強圍繞“微課在四構(gòu)課堂中的應(yīng)用”介紹了學(xué)校在云策略方面的努力與實踐，分享了學(xué)校對云策略的理解與運。
接著，各項目校負(fù)責(zé)人依次就上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作計劃進行了交流匯報。葉劍主任對每一個實驗學(xué)校的項目開展情況一一進行了點評和指導(dǎo)，對各校研究的有序推進和研究亮點給予了肯定，并要求各校加強成果意識，梳理本�；�“云策略”的學(xué)校經(jīng)驗、教師經(jīng)驗、典型課例等，進一步形成學(xué)校課堂革命主張。
此次工作會的順利召開加強了各個項目學(xué)校之間的溝通和合作，各學(xué)校相互間分享經(jīng)驗，推動了課題研究的開展，促進青羊區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。（賴波 通訊員 張緯旭）
