2018年10月18日，由四川省教育科學研究院、成都市教育局聯(lián)合主辦、由成都市教育科學研究院、成都七中承辦的“大數(shù)據(jù)背景下的遠程教育模式”優(yōu)秀教學成果推廣會在成都七中舉行。四川省各市州及成都市教育局、教研室、中小學教師代表400多人參加了此次會議。成都市教育局副局長賴石梅、四川省教育科學研究院科研管理所所長王真東研究員、成都大學周小山教授等出席本次大會。新津中學校長萬遠洪受邀做專題交流。
在成果推廣會上，萬遠洪校長做了《好風憑借力，助教育騰飛——新津中學借助大數(shù)據(jù)背景下遠程教育模式的實踐探索》的專題發(fā)言。他談到，面對學校優(yōu)質(zhì)生源嚴重流失的困境，新津中學借力遠程教育改革課堂教學，特別是利用大數(shù)據(jù)完成對教與學的量與質(zhì)的監(jiān)控，精準及時反饋學生學習情況，通過教學數(shù)據(jù)反饋的及時性、整體性、過程性和個性化，使群體性的個性化精準教育成為可能，從而開啟了網(wǎng)絡(luò)時代大數(shù)據(jù)背景下的新教學、新課堂、新課程的探索征程，促進了學校的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)了學校的品質(zhì)發(fā)展、教師成長和學生成才。
成都大學周小山教授從教學論的角度對課題成果進行了點評，并對新津中學作為遠端學校代表的教學實踐表示充分肯定。四川省教育科學研究院科研管理所所長王真東研究員用“意義重大、時代前沿、引領(lǐng)發(fā)展”三個詞肯定了該課題的價值。同時，他指出基礎(chǔ)教育研究要理論研究和成果應(yīng)用相結(jié)合，新津中學的遠端教學實踐取得的顯著成績值得肯定，這也是課題成果在遠端學校落地生根的最好佐證。（張紅 通訊員 沈繼龍）
