近日，四川省汶川中學(xué)舉行了高三年級“成都一診”分析會，該校行政領(lǐng)導(dǎo)及全體高三教師參加了會議。會議由教務(wù)處主任謝峻松主持。此次會議旨在全面分析高三年級前期教學(xué)工作中存在的問題，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打好高考攻堅戰(zhàn)。
分析會現(xiàn)場
教務(wù)處謝峻松主任主持
會上，高三年級主任宋洪健對“成都一診”劃線情況作了介紹，將本次成績與成都零診數(shù)據(jù)作了對比，并從年級總體成績、網(wǎng)班、平行班、學(xué)科組、班級學(xué)科比較等方面對“成都一診”進(jìn)行了細(xì)致、深入的分析。同時，他還指出了學(xué)生們在一診考試中存在的具體問題，并對高三年級后期工作作了安排和部署。
高三年級主任宋洪健講話
聽完數(shù)據(jù)分析后，學(xué)校教科室主任楊軍表示，全體高三教師必須從成績上去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足，弄清問題，對癥下藥。楊軍還對全體高三教師提出了明確要求：一是精研考綱，吃透考點;二是找準(zhǔn)爭分點，弄清失分點;三是重基礎(chǔ)，重能力;四是繼續(xù)推進(jìn)輔優(yōu)輔差工作。
教科室楊軍主任講話
最后，該校校長龍紹明作總結(jié)講話。他指出，要客觀看待“成都一診”成績，擺正心態(tài)，樂觀進(jìn)取，立即行動;強化一輪復(fù)習(xí)的針對性，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，提升課堂效益;做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，合理評價，即時激勵，緩解學(xué)生畏懼考試與動力不足的焦慮心理。
龍紹明校長作總結(jié)講話
通過此次分析會議，該校高三年級全體教師進(jìn)一步明確了目標(biāo)，堅定了信心，理清了后期復(fù)習(xí)工作思路。大家紛紛表示，將以實際行動創(chuàng)造2019年高考的新輝煌。（四川省汶川中學(xué)）
