2019年3月8日上午，在校長劉建明的帶領(lǐng)下，三臺縣第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、學(xué)科教師一行20人到成都市龍泉中學(xué)交流學(xué)習(xí)“智慧課堂建設(shè)”和“選課走班策略”。
龍泉中學(xué)校長徐本淳及學(xué)校教務(wù)處主任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員對訪問團的到來表示熱烈歡迎，并毫無保留的分享了學(xué)校近年來在“智慧課堂”和“選課走班”中實踐探索的經(jīng)驗。龍泉中學(xué)副校長陳澤剛通過《智慧課堂——基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)》，向訪問團介紹了學(xué)校以信息化2.0行動計劃為指引，在推動技術(shù)和教育實踐的深度融合方面做出的探索和努力，同時也將存在的問題拋給大家一起探討。教務(wù)處主任石小強分享了學(xué)校近五年來在走班選課上的分步探索和初期成效，介紹了學(xué)校的課程體系和多元化評價制度的構(gòu)建。
在交流座談中，訪問團對龍泉教育的思想領(lǐng)先、行動領(lǐng)先表示贊賞，紛紛提出了如何應(yīng)對新高考的一些問題和思考，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。徐本淳校長談到，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，龍泉中學(xué)面對即將到來的新高考改革，主動作為，迎接挑戰(zhàn)，率先探索，不畏壓力，借此契機推動了學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)，“優(yōu)教龍泉·品質(zhì)龍中”絕不是口號，不久的將來必將實現(xiàn)。（成都市龍泉中學(xué)校）
