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簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)召開(kāi)班主任導(dǎo)師制工作推進(jìn)會(huì)

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:賴波 通訊員 付千武  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

為充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育與學(xué)生管理工作中的骨干作用,增強(qiáng)青年班主任班級(jí)管理能力,發(fā)揮骨干班主任對(duì)青年班主任的指導(dǎo)引領(lǐng)作用,提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,提高班級(jí)管理水平,簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)校于3月14日下午5點(diǎn)開(kāi)展班主任導(dǎo)師對(duì)班主任新秀的幫扶培養(yǎng)工作,暨班主任導(dǎo)師制工作推進(jìn)會(huì)。QGD四川教育在線

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會(huì)議由德育處主任張清渠主持,學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)楊勇軍、分管德育的副校長(zhǎng)袁新永、分管初中年級(jí)的副校長(zhǎng)鄒春來(lái)、德育處,以及全體初中班主任參加了推進(jìn)會(huì)。QGD四川教育在線

推進(jìn)會(huì)上,首先是德育處謝琳副主任解讀《簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)班主任導(dǎo)師制度》,謝琳副主任從導(dǎo)師制度的目的意義、幫扶條件、班主任導(dǎo)師職責(zé)等五方面做了詳細(xì)解讀。QGD四川教育在線

隨后,袁新永副校長(zhǎng)提出導(dǎo)師制是一個(gè)成長(zhǎng)的共同體、探究的共同體、實(shí)踐的共同體,是學(xué)校工作的需要,更是簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)德育工作的傳承,并宣布班主任導(dǎo)師、班主任新秀結(jié)對(duì)指導(dǎo)名單。QGD四川教育在線

鄒春來(lái)副校長(zhǎng)在活會(huì)與老師們分享一些心得,即班主任工作的四個(gè)度:“高度、深度、強(qiáng)度、溫度”,結(jié)合實(shí)例從思想、能力、方法方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)。楊勇軍校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷,提出“以平等的眼光看待每個(gè)學(xué)生生命體、以敏銳的眼光覺(jué)察孩子的微妙變化、以專業(yè)的眼光幫助引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),教會(huì)家長(zhǎng)教育孩子”的工作要求。全體班主任認(rèn)真聆聽(tīng),細(xì)細(xì)品味,并記錄要點(diǎn)。QGD四川教育在線

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最后,楊勇軍校長(zhǎng)為導(dǎo)師頒發(fā)聘書并合影留念。大會(huì)結(jié)束后,班主任們明確了工作思路和方向,帶著滿滿的信心與收獲,開(kāi)始規(guī)劃即將開(kāi)展的班級(jí)工作。QGD四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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