2019年3月19日下午,文昌中學學區(qū)校長聯(lián)席會暨學區(qū)課題工作研討會順利召開。學區(qū)分管領(lǐng)導楊立軍、寶林中學校長吳洪源、拱辰中學校長楊光明、火井中學校長楊成、學區(qū)教學與研究中心成員以及學區(qū)課題小組成員參加了會議。此次會議分成兩個階段：研討文昌中學學區(qū)2019年工作計劃與學區(qū)課題小組工作安排。
文昌中學學區(qū)分管領(lǐng)導楊立軍主持會議，楊立軍副校長首先介紹了文昌中學第七屆教科研年會的籌備情況，本屆年會內(nèi)容豐富，有說課比賽、主題式教研、課例展示、講座培訓。楊立軍副校長強調(diào)，學區(qū)成員學校要選派學科教師參加文昌中學第七屆教育科研年會，成員學校要交流展示本校的特色課程或創(chuàng)新項目。楊立軍副校長希望各校積極參與活動，并對本期的學區(qū)工作提出寶貴的建議。楊立軍副校長指出，自從2018年10月學區(qū)制建設(shè)正式啟動，在各校的積極配合下，各項工作有序開展，有較好的成效。此次課題小組的組長要牽好頭，組員配合，做好課題工作，努力取得最好的成績。
接著，文昌中學學區(qū)教學與研究中心主任梁潔對本學期的工作計劃作了詳細安排，介紹了各月份的主要工作，并布置各校承擔的任務(wù);對課題管理制度進行了講解。梁潔主任希望課題成員要靜心做真科研，做實過程，通過課題研究提升自我，成為未來名師。
各校對學區(qū)工作計劃表示認同，并提出了切實可行的建議。寶林中學吳洪源校長說：“去年學區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對，互幫互助，引領(lǐng)青年教師快速成長，今年繼續(xù)跟進。除地理參與學區(qū)課題研究外，我校其它學科也要積極參與，深入學習。”吳洪源校長同時提出，“黨建工作也可以納入學區(qū)活動，讓學區(qū)工作形式更多樣化。”拱辰中學楊光明校長指出，“我校汪鵬老師到文昌中學跟崗學習，業(yè)務(wù)能力快速提升，也增進了學校之間的友誼。以后的工作中，根據(jù)本校的實際需求，在點、面上把學區(qū)制建設(shè)向深層次推進。”火井中學楊成校長表示，“文昌中學學區(qū)幾個大型的活動都對學校有較大的幫助與促進，火井中學在互幫互助中受益頗多，地理、生物、歷史、道法等學科都獲得了較好成績。今后，火井中學會輪流派體育、語文等學科教師繼續(xù)跟崗學習。”
會議第三階段，學區(qū)地理、語文課題小組研究人員分組討論，學區(qū)課題組長韓曉燕、周茂芽對課題工作的開展作了安排。
此次會議在各校的積極配合支持下圓滿結(jié)束。文昌中學作為牽頭學校要借建設(shè)成都市優(yōu)秀教師發(fā)展基地校為契機，以教學科研文化的融合、浸潤，形成學區(qū)內(nèi)團結(jié)、奮進、勇爭第一的共同的愿景來提升學區(qū)內(nèi)學校品質(zhì)，讓農(nóng)村群眾享受到家門口的優(yōu)質(zhì)教育，不斷增強群眾滿意度。相信在大家的共同努力下，學區(qū)內(nèi)各校的教育教學質(zhì)量更上一個新臺階。（文昌中學）
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