為保障殘疾兒童接受九年義務教育的權利，全面落實“關愛三殘兒童”的精神，4月23日下午，成都市中學心理健康高級教師干建蓉專家蒞臨三岔鎮(zhèn)初級中學，為學校三位特殊學生上了一堂情暖人心的心理援助課。
干建蓉老師首先和三位孩子進行了親切的交談，她詳細詢問孩子的身體狀況、學習情況以及對今后生活的打算，鼓勵孩子們好好學習，快樂成長。其次干建蓉老師引入九宮格的學習，這種游戲具有很強的趣味性。三位孩子露出難得的笑容，積極參與，收獲頗多。通過親切的交談，有趣的故事，啟發(fā)性的游戲，絢麗的圖案，干建蓉老師對三位學生的肢體活動能力、認知能力、語言表達能力有了全面了解。這些孩子，由于智力上存在不同程度的殘疾，所以內心更渴望與外界的交流;這些孩子，雖然面對比同齡孩子更艱難的人生，但他們表現(xiàn)出的樂觀開朗，著實讓人感動。課后，學生們紛紛表示，今后一定要努力學習，做一名對社會有用的人，回報養(yǎng)育他們的親人和關愛自己的愛心人士。干建蓉老師希望通過自己的實際行動能夠帶動更多的人來關注弱勢群體，力爭讓特殊孩子感受到社會大家庭的溫暖和愛，讓特殊孩子也能像正常孩子一樣快樂生活，健康成長。
今后，學校將進一步建立健全特殊學生工作機制，為特殊學生提供更方便、更有效、更人性化的服務。大家形成的共識是：每一個孩子都是一粒種子，每一粒種子都能生根發(fā)芽，綻放出獨有的的光彩。如果大家都能用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，去關愛每一個特殊孩子，定能為他們撐起一片藍天。（成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學）
三岔鎮(zhèn)初級中學,心理健康
