2019年4月24日上午，青羊區(qū)2019教育科研基地校第二次課題研討活動(dòng)暨“差異教育教學(xué)實(shí)踐研究”之學(xué)科差異教學(xué)活動(dòng)在石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))召開(kāi)。青羊區(qū)教科院領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的骨干教師和石室聯(lián)中(西區(qū))課題組成員參加了此次活動(dòng)。
李磊老師的課堂
石室聯(lián)中(西區(qū))李磊老師呈現(xiàn)了一節(jié)《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》研討課。李磊老師通過(guò)幽默的語(yǔ)言引發(fā)學(xué)生興趣，將類比、歸納等數(shù)學(xué)思想方法滲透在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)豐富、討論激烈。同時(shí)，李磊老師拓展了內(nèi)角和定理的證明，為E層學(xué)生的能力提升做了良好鋪墊。青羊區(qū)數(shù)學(xué)中心組宋健老師認(rèn)為，這節(jié)課從目標(biāo)要求上注意了層次性，通過(guò)多種學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生掌握知識(shí)，充分體現(xiàn)了差異教學(xué)策略。
青羊區(qū)教科院曹艷老師發(fā)言
與會(huì)者審慎而深入地探討
石室聯(lián)中(西區(qū))教科室譚極陽(yáng)主任介紹了學(xué)校市級(jí)課題前期的推進(jìn)情況，拋出了一些存在問(wèn)題，希望在與廣大同仁的交流中得到解答。在青羊區(qū)教科院曹艷老師的組織下，老師們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的課題討論。與會(huì)老師在肯定前期研究成果的基礎(chǔ)上，提出了自己的思考和困惑，特別是在班級(jí)管理、師生心理等方面還有很大的研究空間。老師們暢所欲言、言辭懇切，既給了石室聯(lián)中(西區(qū))課題研究很多啟發(fā)，也堅(jiān)定了學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行教改研究的信念。(成都市石室聯(lián)合中學(xué)西區(qū))
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