為檢查全校各班體育教學常規(guī)的落實情況，把脈班級IEP在體育活動課程的實施情況，4月30日，龍泉驛區(qū)特殊教育學校體育教研組組織全校體育教師召開了教學研究座談會。會議由教導處林江華主任主持，座談會圍繞課堂教學常規(guī)匯報，班級IEP目標實施情況，班級教學的得與失等話題展開。
首先，林主任回顧了本學期課堂巡視中觀察到的全校體育課堂教學情況，轉達付勇校長和教導處對于學校體育教學課堂常規(guī)的重視，希望體育課堂能夠承擔起學生運動康復及學生活動隊列訓練的教學責任，并擬定于六月初進行一次全校性的班級隊列口令比賽活動，以賽促教，以賽促學。提升體育課堂整體的常規(guī)教學現(xiàn)狀。
接著，各班體育教師結合自己本班梳理的體育課班級IEP總目標與課堂教學各個內容環(huán)節(jié)融合落實的情況作介紹說明，針對黃關瓊老師和趙國亮老師在體育課堂中對學生進行分層教學，不同的孩子采用不同的教學目標，不同的孩子設計不同的教學練習內容弱化難點，激發(fā)興趣的優(yōu)秀做法林主任進行了充分的肯定。對朱紅穎老師的強化物使用方法、陳兵和李廷全兩位老師班級教學中個別學生管理困難、參與度低等問題提出了家長參與、專業(yè)老師聯(lián)合教研的指導意見。
此次座談會，讓各班級體育教師間通過座談會相互交流了班級教學常規(guī)和班級體育IEP目標與教學內容融合落實的情況，使學校教學管理人員與教師間，以及同學科教學人員之間充分地進行了上行下達、問題梳理和教學指導，有助于教學經(jīng)驗的交流和教學問題的研究解決。(龍泉驛區(qū)特殊教育學校)
龍泉特校,工作會
