5月27日下午兩點，青白江區(qū)“十三五”第四批教育科研課題立項答辯會在青白江區(qū)研培中心準時舉行。區(qū)內18所中小學幼兒園的20個科研課題組分兩組參與會議。作為區(qū)內唯一一所四川省一級示范高中的大彎中學，再次秉承科研與教育并重的理念，在高中英語閱讀教育、中學信息技術教育兩個領域提出了新的課題。
張靜、曹云華老師代表大彎中學信息技術教育課題組參加教育科研課題開題，課題題目為《人工智能系列校本教材開發(fā)與實踐》。張靜老師就課題研究的背景及意義、研究內容、重難點及創(chuàng)新點、主要思路和改革措施、研究過程、預期的改革成效等六個方面進行闡述。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時代背景下，如何將編程教學與培養(yǎng)計算思維、創(chuàng)造性思維相結合，是課題研究的創(chuàng)新點之一。抓住我國“AI+”開始騰飛的契機，課題組擬開發(fā)出《Python入門》、《WER案例匯編》等人工智能校本教材，進而豐富該校信息技術創(chuàng)新課程體系、提高學生的信息素養(yǎng)和科學素養(yǎng)、培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。
大彎中學高中英語組教師陳道麗、欒珂和周莉組成的答辯小組以新課標要求的英語學科素養(yǎng)中最重要的“主題意義”為切入點，結合高中英語閱讀教育中的問題提出了“以主題意義為引領的高中英語課堂閱讀教學實踐研究”實踐類課題，將課題的研究背景、研究內容、研究措施及預期成果清晰條理地展示給外聘專家，用豐富的專業(yè)知識解答了專家提出的疑問。
該課題的答辯獲得了專家的一致肯定，得到了有建設性的建議和指導。相信在青白江區(qū)教育局的關心和支持下，在專家的科學指導下，該課題定會順利進行，生成切實有效的成果，進一步推進區(qū)高中英語教育改革。（青白江區(qū)大彎中學）
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