2019年6月3日上午，大邑縣政協(xié)副主席李大衛(wèi)率縣政協(xié)科教醫(yī)衛(wèi)體委、縣委組織部人才辦、縣總工會、縣經開區(qū)管委會、部分縣政協(xié)委員和企業(yè)代表一行來到大邑縣職業(yè)高級中學（以下簡稱“大邑職高”），對職業(yè)教育服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展進行調研。大邑縣就業(yè)局局長劉孝偉、大邑縣教育局正局職干部范中旭、大邑職高校長余治平作了工作匯報。
大邑縣政協(xié)副主席李大衛(wèi)一行參觀了學校校史陳列館、青少年心理成長中心，重點查看了學校專業(yè)實訓室硬件設備及學生操作情況，并在茶藝實訓室觀看了學生的茶藝表演。
在學校會議室，大邑縣就業(yè)局局長劉孝偉介紹了大邑技工學校在相關專業(yè)設置上與縣域經濟發(fā)展的對接比較齊全，結合了大邑縣產業(yè)發(fā)展的實際情況和“三大特色功能區(qū)”的規(guī)劃布局，基本囊括機械加工業(yè)(鉗工、車工、電工、焊工、銑工)和“文創(chuàng)文博”引領的現代服務業(yè)(旅游服務、茶藝)等相關的專業(yè)。同時，搭建“政校企”三維合作平臺，為縣域企業(yè)提供技能人才保障，進而促進區(qū)域經濟發(fā)展。
大邑縣教育局正局職干部范中旭闡述了縣域職業(yè)教育的發(fā)展對區(qū)域經濟發(fā)展的促進，首先強化宣傳，讓職業(yè)教育理念深入民眾;其次拓寬思路，積極做好專業(yè)轉型和專業(yè)發(fā)展工作;最重要的是整合資源，全力為技術技能建設提供基礎和保障。
大邑職高校長余治平重點闡述了學校“1128”文化理念系統(tǒng)，即1個核心價值觀“幸福都是奮斗出來的”引領，1個辦學理念“修業(yè)為幸、積善成福”，發(fā)展2個目標，即學校辦學目標和人才目標，展開8條建設路徑，進而將學校的發(fā)展現狀、未來開拓目標、遭遇瓶頸等問題進行了介紹，并提出了學校發(fā)展中存在的問題和建議。
參會人員分別發(fā)言，對職業(yè)教育的現狀和發(fā)展提出了建議和意見。
縣政協(xié)副主席李大衛(wèi)講話，他要求1、各部門要加強對職業(yè)教育的認識，結合國家政策，與地方經濟結合，促進職業(yè)教育發(fā)展；2、大邑職高、技工學校要堅持幸福都是奮斗出來的核心價值觀，培養(yǎng)德技雙馨的技能型人才；3、結合縣域產業(yè)經濟發(fā)展，學校要做好專業(yè)轉型，對接工業(yè)區(qū)，培養(yǎng)出企業(yè)需要的高素質技能型人才。（大邑縣職業(yè)高級中學）
職業(yè)教育,大邑職高
