全面復(fù)課，教研先行。為更有效地推進(jìn)初中年級英語的教學(xué)工作，關(guān)注英語學(xué)科質(zhì)量提升，近日，青羊區(qū)教科院英語教研員王玉梅老師和青羊區(qū)初中英語中心組成員郭杰、李子玉老師到成都市成飛中學(xué)初中英語組指導(dǎo)工作，就初三復(fù)習(xí)備考和基于主題意義的深度學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)研討。
首先由初三年級的唐利春老師和初二年級的陳慧芹老師分別展示了一節(jié)基于主題意義的復(fù)習(xí)課和一節(jié)閱讀課。整個初中英語教研組的老師們認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄，積極思考；隨后，在學(xué)校黨員活動室，三位專家對這兩節(jié)課進(jìn)行點評。
三位專家一致肯定了成飛中學(xué)初中英語教研組日新月異的變化，具體體現(xiàn)在：1、組內(nèi)的老師們愿意學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，對差異教學(xué)理解活學(xué)活用，積極實踐探索，有了一定的高度；2、每一次聽課后都有不一樣的感受，并且是感覺越來越棒；3、老師們的精神面貌相當(dāng)不錯，整個教研組呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。王玉梅老師對英語課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)了以下幾點：1、學(xué)生和老師都必須清楚本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、為學(xué)生創(chuàng)造語境使用目標(biāo)語言；3、幫助學(xué)生建構(gòu)思維導(dǎo)圖；4、每節(jié)課后使用學(xué)習(xí)日志進(jìn)行反思和反饋。
本次教研活動順利進(jìn)行，營造了校本教研氛圍，體現(xiàn)英語學(xué)科組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作的精神。相信成飛中學(xué)初中英語教學(xué)及管理工作定能取得不斷的進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展，教師的能力和素質(zhì)也將有更大提升。（賴波）
初中英語,深度調(diào)研,成飛中學(xué),區(qū)教科院
