龍泉中學(xué)充分踐行“和合”教育理念，堅(jiān)持以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ)，以“項(xiàng)目建設(shè)”為抓手，以“質(zhì)量提升”為核心，以“教學(xué)改革”為重點(diǎn)，緊緊圍繞建設(shè)“優(yōu)教龍泉∙品質(zhì)龍中”的目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變育人方式，實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
積極探索教學(xué)方式變革，實(shí)施“可控性分層走班教學(xué)”，引領(lǐng)教學(xué)改革進(jìn)入深水區(qū)，幫助學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。經(jīng)過(guò)五年的實(shí)踐探索，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，形成了龍泉中學(xué)特有的走班模式，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的高度肯定。龍泉中學(xué)的“可控性分層走班教學(xué)”領(lǐng)跑全川，截止目前，已有五十多個(gè)學(xué)校到校交流學(xué)習(xí)。
