紅日初升，其道大光；藝體朝陽，乘勢而上。自2010年轉(zhuǎn)型藝體特色高中以來，成都市龍泉第二中學(xué)(以下簡稱：龍泉二中)經(jīng)過十年的求索和奮斗，十年的蛻變和發(fā)展，現(xiàn)已成為全國足球特色學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市教育體制改革項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、成都市特色高中項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、龍泉驛區(qū)藝體特色高級中學(xué)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，站在新的歷史起點(diǎn)，為認(rèn)真貫徹《成都經(jīng)開區(qū)教育局(成都市龍泉驛區(qū)教育局)關(guān)于落實(shí)“五育并舉”推動龍泉驛教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》《成都經(jīng)開區(qū)教育局(成都市龍泉驛區(qū)教育局)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)體育美育工作的實(shí)施意見》的文件精神，全面落實(shí)龍泉二中“素質(zhì)教育、個性彰顯、人人成才、幸福人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，學(xué)校將高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程作為藝體特色教育新的增長點(diǎn)和突破口。
一、高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的目的意義
近年來，隨著區(qū)域教育競爭的升級，龍泉驛區(qū)小學(xué)、初中藝體人才流失嚴(yán)重，極大地阻礙了該區(qū)體育美育事業(yè)的發(fā)展。為了防止藝體人才外流，促進(jìn)龍泉驛區(qū)體育美育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，龍泉二中作為區(qū)內(nèi)唯一的藝體特色高完中責(zé)無旁貸。學(xué)校將牢記“立德樹人”的初心和使命，高舉“五育并舉”的大旗，充分發(fā)揮藝體特色高完中的優(yōu)勢，大力實(shí)施高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程，為龍泉驛區(qū)體育美育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的保障條件
（一）完善的硬件設(shè)施
在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，投資1.6億元，建筑面積達(dá)3.6萬平方米的新建藝體綜合樓(含圖書館、報(bào)告廳、小型音樂廳，以及標(biāo)準(zhǔn)畫室、琴房、舞蹈室、播音教室、書法教室等功能用房)、千人演藝廳、體育館、食堂及各功能室的內(nèi)部裝修基本完成，目前正在進(jìn)行設(shè)備安裝，確保今年9月建成投入使用。新的藝體場館投入使用后，學(xué)校音樂、體育、美術(shù)等藝體功能室將達(dá)到100余間。同時，學(xué)校還配置了1000余萬元的鋼琴、管樂器、民樂器、音響設(shè)備以及美術(shù)體育設(shè)備，擁有可進(jìn)行專業(yè)賽事的全省唯一的8跑道橡膠運(yùn)動場。屆時，學(xué)校的藝體場館及設(shè)施可同時滿足1200余名藝體生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。
功能齊全的藝術(shù)綜合樓
千人演藝廳和室內(nèi)籃球館
（二）雄厚的師資力量
全�，F(xiàn)有在編教職工265人，高級教師54人、中級教師106人，省市區(qū)特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人90余人，碩士研究生30余人。專業(yè)藝體教師60余人，其中畢業(yè)于中國人民大學(xué)、意大利國立音樂學(xué)院的研究生和海歸碩士，畢業(yè)于北師大、華東師大等部屬重點(diǎn)師范大學(xué)的碩士研究生達(dá)22人。
三、高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的現(xiàn)有基礎(chǔ)
龍泉二中藝體專業(yè)門類齊全，涉及美術(shù)、體育、音樂、播音、編導(dǎo)、表演、舞蹈、書法等專業(yè)，高中藝體生常年保持在1000人左右。學(xué)校還成建制地開設(shè)了意大利語藝術(shù)班、俄語體育班、俄語美術(shù)班、韓語綜合班、法語藝術(shù)班等多個小語種藝體項(xiàng)目班，小語種藝體項(xiàng)目班在校人數(shù)200余人。近年來，龍泉二中學(xué)生在各級各類體育、音樂、舞蹈、繪畫比賽中獲獎1000余人次，學(xué)校獲得各級各類單項(xiàng)獎、綜合獎300余項(xiàng)。學(xué)校還通過積極組織國際藝體交流活動、國際音樂會、國際足球友誼賽、國際畫展、國際藝體考試為學(xué)生提供施展才能的廣闊空間。近年來，學(xué)校藝體教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀高、蒸蒸日上，特別是2020年，龍泉二中高2020屆高考再創(chuàng)新高，文化本科上線、藝體本科雙上線、出國留學(xué)達(dá)378人，年級本科上線率達(dá)90%，藝體本科雙上線235人，雙上線率近90%。這些成績的取得為學(xué)校實(shí)施高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
意大利音樂大師課
列賓美院杯美術(shù)大賽
四、高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的指導(dǎo)思想
今年2月，學(xué)校新任校長巫家成同志帶領(lǐng)班子成員，在廣泛而深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)的論證，高屋建瓴地提出了學(xué)校下一個五年的頂層設(shè)計(jì)，這個頂層設(shè)計(jì)是龍泉二中實(shí)施高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的指導(dǎo)思想。
黨總支書記、校長巫家成解讀學(xué)校頂層設(shè)計(jì)
（一）辦學(xué)理念：素質(zhì)教育、個性彰顯、人人成才、幸福人生。
（二）學(xué)段定位：學(xué)校品牌攻堅(jiān)，藝體引領(lǐng)示范；初中內(nèi)涵特色，奠基高中生源；高中優(yōu)質(zhì)出口，合力初中發(fā)展。形成初高中發(fā)展相互支撐、人才貫通培養(yǎng)的閉環(huán)式一體化發(fā)展新格局。
（三）五年目標(biāo)：初中完成特色初中轉(zhuǎn)型發(fā)展，形成分類培養(yǎng)、分類直升等人才貫通培養(yǎng)機(jī)制。高中打造藝體拳頭產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)雙一流大學(xué)藝體人才輸送規(guī)�；唤ǔ筛咚剿圀w人才培養(yǎng)基地；建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”藝體特色高完中；建成四川省二級示范性高完中。
（四）發(fā)展階段：奠基階段(2020年以前)、攻堅(jiān)階段(2020-2023年)、建成階段(2023-2025年)。
五、高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程的具體內(nèi)容
（一）培養(yǎng)方向：高水平運(yùn)動員、高水平藝術(shù)團(tuán)體人才、高水平美術(shù)人才。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)：讓學(xué)生以高水平藝體人才的身份考入國家重點(diǎn)藝體院校及雙一流綜合性大學(xué)。
（三）專業(yè)設(shè)置：
1.開設(shè)音樂、美術(shù)、體育類傳統(tǒng)專業(yè)。
2.開設(shè)擊劍、皮劃艇、健美操、武術(shù)、跆拳道、歌劇、流行音樂、表演、戲曲等特色藝體專業(yè)。
（四）班級類型：4.0版藝體直升班、5.0版藝體特長班、6.0版藝體特長班
（五）貫通培養(yǎng)（重點(diǎn)介紹4.0和6.0）
1.4.0版藝體直升班
(1)培養(yǎng)對象：全區(qū)完成初二學(xué)業(yè)的藝體特長生。
(2)培養(yǎng)條件：達(dá)到專業(yè)測試標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的文化要求。
(3)班級設(shè)置：按音樂、體育、美術(shù)大類組班。
(4)課程設(shè)置：按照學(xué)校制定的4.0版課程方案科學(xué)設(shè)置初三到高三四年的文化及藝體課程。
(5)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生初三畢業(yè)即可直升學(xué)校高中藝體專業(yè)班，高中畢業(yè)后以高水平藝體人才的身份考入國內(nèi)重點(diǎn)藝體院校及雙一流綜合性大學(xué)。
2.6.0版藝體特長班
(1)培養(yǎng)對象：全區(qū)具有藝體特長的小學(xué)畢業(yè)生。
(2)課程設(shè)置：按照學(xué)校制定的6.0版課程方案科學(xué)設(shè)置初一到高三六年的文化及藝體課程。
(3)組班方式：初一年級以走班形式全面開設(shè)藝體選修課，初二年級開設(shè)專業(yè)興趣班和專業(yè)升學(xué)班，初三年級按音體美大類組建4.0版的藝體直升班。
(4)培養(yǎng)目標(biāo)：通過六年的培養(yǎng)，高中畢業(yè)后以高水平藝體人才的身份考入國內(nèi)重點(diǎn)藝體院校及雙一流綜合性大學(xué)。
(5)培養(yǎng)模式：
第一、初一、初二階段學(xué)生可選擇在龍泉二中就讀，也可以選擇在片區(qū)所屬初中就讀，初三符合條件的學(xué)生可進(jìn)入龍泉二中4.0版藝體直升班就讀，初一初二在其他學(xué)校就讀的藝體特長生周末及寒暑假可選擇在龍泉二中進(jìn)行免費(fèi)藝體專業(yè)學(xué)習(xí)。
第二、選擇部分初中及小學(xué)建立藝體項(xiàng)目基地學(xué)校，由龍泉二中及基地學(xué)校的藝體教師對藝體特長生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。比如龍泉二中可以將同安中學(xué)作為籃球、足球、排球及健美操項(xiàng)目基地校，在初一初二階段兩校藝體教師可以對藝體特長生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，初二結(jié)束后，達(dá)到龍泉二中文化及專業(yè)要求的藝體特長生即可進(jìn)入學(xué)校4.0版藝體直升班就讀。
第三、通過購買第三方服務(wù)，柔性引進(jìn)國內(nèi)外藝體教授、專家及大師與學(xué)校優(yōu)秀藝體教師組成名師團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目班學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
（六）多元成才
學(xué)生初中畢業(yè)后既可升入龍泉二中高中藝體專業(yè)班，高中畢業(yè)后考取國內(nèi)藝體高校；也可升入龍泉二中高中意大利語藝術(shù)班、法語藝術(shù)班、俄語體育班、韓語綜合班、俄語美術(shù)班，高中畢業(yè)后選擇出國深造。
（七）賽事搭臺
學(xué)校將通過積極承辦區(qū)級以上美展、藝術(shù)節(jié)、室內(nèi)管樂比賽、書法大賽、文藝晚會、中學(xué)生運(yùn)動會等藝體賽事，為全區(qū)藝體人才搭建施展才華的平臺。同時，學(xué)校還將積極組建高水平音樂、舞蹈、表演、體育、美術(shù)、書法團(tuán)隊(duì)，組織他們參加成都市銀杏藝術(shù)團(tuán)巡演、四川省藝術(shù)人才大賽、四川省中學(xué)生運(yùn)動會、“星光大道”選拔賽、全國中學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽等市級、省級和國家級藝體活動和比賽。這些高級別的藝體活動和比賽，必將為龍泉二中高水平藝體人才脫穎而出搭建更高平臺，為學(xué)生進(jìn)入國家重點(diǎn)藝體院校和雙一流綜合性大學(xué)打開便捷通道。
第30屆陽光體育運(yùn)動節(jié)武術(shù)表演
《成都，我的愛》榮獲成都市詩歌朗誦一等獎
川劇《滾燈》參加2018年成都非遺節(jié)目展演
龍泉二中舞蹈生受邀參加全國民宿大會節(jié)目展演
大家堅(jiān)信，在教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體二中人定當(dāng)接續(xù)努力，以實(shí)際行動貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于全面落實(shí)五育并舉及加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)體育美育工作的文件精神，通過實(shí)施高水平藝體人才早期培養(yǎng)工程，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝體人才，成就莘莘學(xué)子的幸福人生，在全區(qū)體育美育的新征程上，繪就二中畫卷，奏響二中樂章，貢獻(xiàn)二中力量。（江蕾 通訊員 蔣志斌）
成都市龍泉第二中學(xué),藝體人才早期培養(yǎng)工程
