2020年8月20日，大邑縣晉原初級中學舉辦了“大邑縣晉原初中(睿易)智慧課堂教學培訓競技活動”，這標志著晉原初中正式邁開了由“智慧課堂1.0”向“智慧課堂2.0”前進的步伐。
培訓伊始，晉原初中安俊蓉校長進行開班致辭。安校長指出本次培訓是順應時代潮流之舉。教師作為傳道受業(yè)解惑的群體，更應該有與時俱進的意識，應當讓自己的課堂適應新時代的發(fā)展趨勢，應當要有培養(yǎng)自己信息素養(yǎng)常態(tài)化的意識，要在信息時代學會利用媒體資源，整合和優(yōu)化教學資源，轉變和創(chuàng)新上課形式，進一步提升教育教學質量，培養(yǎng)學生適應時代發(fā)展需求的學習能力。
培訓中，各學科教師對實施智慧課堂的技術手段興趣濃厚，專心求學，討論熱烈。大家一致認識到，在新形式下采用“智慧”教學具有很大優(yōu)勢：一是可以提升課堂的效率、擴充課堂容量和拓展學生的視野、思維，利于塑造和培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和綜合素養(yǎng);二是“智慧課堂”作為一種新模式，要求老師改變傳統(tǒng)的教學模式，由過去的“教——學”模式轉變?yōu)?ldquo;學——做——教——學——做”的模式，重視課堂中師生有效互動，真正讓學生成為課堂學習的主人，學生在練中學，邊學邊練，有利于學生自我知識結構的建構和學習能力的提高，促進學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。
“智慧課堂”是真正意義上的把學習的主動權還給學生的一種教學模式，晉原初中課堂教學的新模式即將到來。(張紅 通訊員 楊磊)
大邑縣晉原初級中學:攜手信息化,課堂新篇章
