2020年8月31日，成都美視國際學校(以下簡稱：美視國際)中學部舉行了開學典禮，宋偉校長上臺致辭。在致辭中宋偉校長表示，從本學期開始，美視國際將在全校踐行魔創(chuàng)教育，搭建成長平臺。讓教師的教和學生的學更能相互生長，讓創(chuàng)作、創(chuàng)新、創(chuàng)造在平臺上閃亮。
感謝魔創(chuàng)帶來的改變
展望與魔創(chuàng)的未來
關于美視國際的魔創(chuàng)教育，美視國際優(yōu)秀學生代表高二1班李鴻基同學表示，魔創(chuàng)學習教會了他什么叫做毅力，什么叫做學習方法，也給了他更多的平臺來提升自己的語言表達能力和更好的管理學習時間的方法。2019級4班周義珂同學的家長更是在發(fā)言中表示，在提升孩子的學習成績上，美視國際魔創(chuàng)班的思維樹教育法，其創(chuàng)新的教學方法走在了世界的最前沿，孩子們逐漸養(yǎng)成了用思維樹法的習慣，學習起來事半功倍，終生受益。
堅定信念收獲成長
高新區(qū)優(yōu)秀教師——美視國際的張亞老師柔聲告訴同學們，希望他們能夠播下真誠與善良的種子，收獲愛與快樂的根基。過去十八年里，每一位美視教師秉承“兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學育人”的教育理念，培養(yǎng)具有國際視野、國際情懷、中國靈魂，高素質(zhì)、強能力的優(yōu)秀人才，如今美視畢業(yè)生遍及海內(nèi)外，在世界名校、在著名企業(yè)，還有更多普通工作崗位上的佼佼者，都因為曾是美視學子而驕傲、而幸福。從所有幸福的美視人身上，老師們更堅定了腳下的道路，那就是：不斷踐行魔創(chuàng)教育，努力搭建魔創(chuàng)平臺，讓所有師生都能在魔創(chuàng)教育引領下追求成長價值最大化。
什么是魔創(chuàng)？
是一張魔力“藍圖”
正如宋偉校長在致辭中所說，魔創(chuàng)教育12345體系，是教育專家成都七中黨委書記楊能生校長經(jīng)過近40年的堅持不懈的教育智慧成果，站在未來人才培養(yǎng)的高度，以個體魔創(chuàng)人生為主題，以知行魔創(chuàng)和生態(tài)魔創(chuàng)兩個科學的理論為支撐，實現(xiàn)學生、教師、學校三張發(fā)展藍圖為目標，改革教育、教學、研培、管理四種模式，用思維樹魔創(chuàng)法、設計魔創(chuàng)法、習慣魔創(chuàng)法、感控魔創(chuàng)法、管控魔創(chuàng)法五種方法為成長鑰匙，打開思維的維度和深度，以實現(xiàn)教和學的成長價值最大化。
在美視國際魔創(chuàng)教育的踐行當中，老師們也在不斷地創(chuàng)新、更新、完善。魔創(chuàng)教育不僅僅用于同學們的學習，也適用于老師們的工作，可以說美視國際是“全員魔創(chuàng)”。魔創(chuàng)班的老師都是經(jīng)過層層篩選，有過硬的教學成績才能擔任的。同時，楊能生校長也在不斷對老師們進行培訓，從學習理念到教學方法，力求將“魔創(chuàng)”根植于老師教學工作中的每一個角落。
有魔力的魔創(chuàng)班
抵擋不住的吸引力
從本學期開始，初一年級和高一年級都將增加一個魔創(chuàng)班，希望能培養(yǎng)出更多的“魔創(chuàng)少年”。而年級組長陳霞老師也將有一個全新的體驗，她的大女兒將就讀于由她擔任班主任老師的魔創(chuàng)班。母女、師生，都是這世上最珍貴的緣分，當這兩種緣分一起降臨在陳霞老師面前時，陳霞老師不僅感恩緣分，更感受到了壓力與挑戰(zhàn)。
陳霞老師曾跟女兒針對這個問題進行了多次對話，但女兒堅持要進入媽媽的班級就讀，并且安慰媽媽，把她當成普通學生對待即可。陳霞老師只好同意女兒的決定，她在跟女兒的溝通過程中發(fā)現(xiàn)，女兒從小常常見到媽媽與當屆或已畢業(yè)的學生們相處，氛圍輕松愉快，女兒大概從小就心生向往，因此堅持要進入媽媽所帶的班級。
陳霞老師私下里活潑不古板，常常能與學生玩到一塊兒，有共同話題，因此與同學們像朋友一樣相處。她希望魔創(chuàng)班的同學們，能夠有一個健康的身體，一個健全的人格，在身心健康的基礎上關注成績。這樣的愿望也符合了魔創(chuàng)教育機制，學科學習與成長習慣、成長感控、成長管控并存，教會學生學習與成長，是將成長價值最大化的魔創(chuàng)教育。（李永 毛逸舟）
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