11月4日下午,四川省彭州中學(xué)在全校開展了《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》解讀活動。
活動分為兩個(gè)會場。主會場為學(xué)校階梯教室,分會場在各班教室。在主會場參加解讀活動的是來自全校各班的班干部,有260余人。其余學(xué)生在本班教室通過學(xué)校廣播系統(tǒng),同步收聽。主會場解讀活動由賴禎洋副校長主持,盧前松校長對全校師生就《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行了具體的解讀。
盧前松校長從編寫《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的緣由,規(guī)范的主要內(nèi)容和編寫形式,學(xué)生踐行彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的可行性,彭州中學(xué)住校生和走讀生行為規(guī)范解讀等四個(gè)方面對《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行了具體生動的解讀。賴禎洋副校長要求學(xué)子們在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格按照《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》要求,讓規(guī)范內(nèi)化為自身的習(xí)慣,讓習(xí)慣上升為自我認(rèn)可的規(guī)范。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,持之以恒,形成良好的行為習(xí)慣,為人生之路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圍繞“讓習(xí)慣符合規(guī)范,讓規(guī)范成為習(xí)慣”這一學(xué)生良好行為養(yǎng)成理念,四川省彭州中學(xué)在今年制定了《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。為讓同學(xué)們深入地理解《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求,并在日常生活和學(xué)習(xí)中,把規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)在需求,四川省彭州中學(xué)開展了這次學(xué)生行為規(guī)范解讀活動。(魏雅莉 通訊員 閻輝)
彭州中學(xué),學(xué)生行為規(guī)范解讀活動