2020年11月16日下午，在青白江區(qū)大彎中學(xué)生態(tài)大講堂，成都市基地校培訓(xùn)項(xiàng)目“后疫情時(shí)代下主題班會課內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)選擇”第四次順利開講。本次培訓(xùn)活動由德育中心張蓓璐主任和同小花副主任主講。
在家直播學(xué)習(xí)期間，學(xué)生養(yǎng)成了許多不良行為習(xí)慣。隨著學(xué)生返校復(fù)課，后疫情時(shí)代來臨，學(xué)生或多或少會把這些不良行為習(xí)慣帶到學(xué)校里來，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來負(fù)面作用，給班主任的班級管理帶來了新的課題。陳紹有班主任工作室據(jù)此提出研究課題“后疫情時(shí)代下主題班會課內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)選擇”，并成功申報(bào)為2020年成都市基地校市級培訓(xùn)項(xiàng)目。
同小花副主任執(zhí)教的班會課題目是《聆聽心聲，做最好的自己》。在同小花副主任的帶領(lǐng)下初一7班的同學(xué)積極參與，熱烈討論，爭相發(fā)言。班會課圍繞“疫情給你帶來了哪些影響”“聆聽父母的心聲”“分享疫情勵志故事”“后疫情時(shí)代做最好的自己”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。同學(xué)們都表示要克服疫情時(shí)代帶來的不良行為習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，健康生活。
同小花副主任執(zhí)教班會課
張蓓璐主任以《后疫情時(shí)代中學(xué)生不良情緒認(rèn)識和疏導(dǎo)途徑》為題開展講座，從后疫情時(shí)代中學(xué)生的不良情緒矯正問題展開，提出了切實(shí)可行的建議。張蓓璐主任從“后疫情時(shí)代下中學(xué)生情緒表現(xiàn)”“后疫情時(shí)代下中學(xué)生情緒認(rèn)知情況”“后疫情時(shí)代下中學(xué)生不良情緒的危害”“后疫情時(shí)代下中學(xué)生情緒疏導(dǎo)方法”四個方面進(jìn)行了闡釋，讓在場的班主任們深受啟發(fā)。
張蓓璐主任講座
至此，陳紹有班主任工作室申報(bào)的成都市基地校培訓(xùn)項(xiàng)目“后疫情時(shí)代下主題班會課內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)選擇”經(jīng)過四次主題班會課和講座后圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期效果。（孫林馨 通訊員 陳紹有）
青白江區(qū)大彎中學(xué),市級基地校示范課
