為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，在課堂教學(xué)中滲透并落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，提高高三一輪復(fù)習(xí)效率，2020年11月23日下午，崇州市蜀城中學(xué)特邀成都市特級(jí)教師、成都市高三數(shù)學(xué)中心組成員蔣富揚(yáng)老師到校指導(dǎo)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)工作。本次活動(dòng)由該校副校長袁術(shù)珍主持，教導(dǎo)處主任杜春蘭、全體高中數(shù)學(xué)老師參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)從聽課、評(píng)課、講座三方面進(jìn)行。
一、聽課
下午第一節(jié)課，蔣富揚(yáng)老師與全體高中數(shù)學(xué)老師在學(xué)校賽課室聽了肖春祥老師的展示課《向量的數(shù)量積及其應(yīng)用》。課堂上，肖老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，從梳理知識(shí)、深入理解、夯實(shí)雙基等方面進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們積極參與課堂教學(xué)。
二、評(píng)課
下午第二節(jié)課在高三備課室對(duì)肖春祥老師的《向量的數(shù)量積及其應(yīng)用》展示課進(jìn)行評(píng)課。首先是肖春祥向大家交流了本節(jié)課的教學(xué)目的和設(shè)計(jì)思路，分析了課堂中的較好方面和不足之處。接著由蔣富揚(yáng)老師進(jìn)行評(píng)課，蔣老師稱這是一堂很好的知識(shí)串講復(fù)習(xí)課，老師準(zhǔn)備充分，能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，收集、整理相關(guān)知識(shí)組織教學(xué)。建議能在體現(xiàn)學(xué)生思維活動(dòng)方面多給予一點(diǎn)時(shí)間，根據(jù)本班學(xué)生情況再次對(duì)定位和標(biāo)高進(jìn)行調(diào)整。
三、講座
評(píng)課結(jié)束后，蔣富揚(yáng)老師為全體與會(huì)教師作了題為《新改革背景下高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的改進(jìn)與實(shí)踐》的專題報(bào)告。講座從三方面進(jìn)行。
1、“四新”改革背景下數(shù)學(xué)試題新特點(diǎn)與啟示。蔣老師首先通過幾道高考題，分析命題導(dǎo)向，命題格局發(fā)生變化，落實(shí)了立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)了高考數(shù)學(xué)的科學(xué)性和育人導(dǎo)向作用。這些改變讓學(xué)生無所適從，所以他希望在高三一輪復(fù)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，改變學(xué)生解題的套路化、思維僵化現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
2、高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)。蔣老師講到，研究是復(fù)習(xí)備考之前提，一輪復(fù)習(xí)必須要研究考情、學(xué)情和教情，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)難易程度和復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，一定要走出一輪復(fù)習(xí)的常見誤區(qū)。使一輪復(fù)習(xí)達(dá)到在回憶中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、在應(yīng)用中凸顯通性通法、在探究中提升思維能力和在活動(dòng)中豐富解題經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
3、體會(huì)和感悟。發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生使用幾何畫板進(jìn)行深度研討；理解數(shù)學(xué)、理解學(xué)生、理解教學(xué)、理解技術(shù)。注重學(xué)生思維方式、方法遷移能力的培養(yǎng)。
活動(dòng)在下午17：20結(jié)束，老師們紛紛表示收獲頗多，指導(dǎo)性很強(qiáng)，他們將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的高三一輪復(fù)習(xí)中，力爭在本學(xué)科教學(xué)上取得更大的突破。（黃小林 通訊員 熊國香）
蜀城中學(xué),高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)工作
