2020年12月8月，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校在藝術(shù)樓學(xué)術(shù)廳召開(kāi)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)校本研修成果研討會(huì)，就七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)的四川省普教科研資助金項(xiàng)目2018年度重大課題“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐”子課題結(jié)題的成果專著——《“基于教育現(xiàn)場(chǎng)的校本研修”實(shí)踐與智慧》(暫定名)一書(shū)的編撰開(kāi)展研究探討。各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教育教學(xué)研究骨干教師參加了會(huì)議，會(huì)議由教師發(fā)展中心主任邱華蘭主持。
程學(xué)琴副校長(zhǎng)對(duì)此次編撰的專著的背景，對(duì)“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐”課題的認(rèn)識(shí)及課題研究情況、成果集的價(jià)值意義等作了詳細(xì)解讀。在成果內(nèi)容的編寫上，程校從課例研究成果、敘事研究成果、行動(dòng)研究成果三個(gè)方面提出了“讓研修基于問(wèn)題，基于實(shí)踐，基于需要；將日常的教學(xué)、教研、科研和培訓(xùn)相整合；實(shí)現(xiàn)‘研’與‘修’的高度結(jié)合，促進(jìn)教師在校本研修中不斷成長(zhǎng)”的要求和建議。
課題組成員李繼博士就專著的撰寫作了具體的指導(dǎo)，并提供了書(shū)籍編撰的目錄樣本供老師們學(xué)習(xí)參考。
作為課題組的主研人員，毛道生校長(zhǎng)圍繞“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐”談了學(xué)校的具體做法，就專著的編寫提出了具體的寫作要求和建議。毛校長(zhǎng)筆耕不輟，在教育科研方面頗有心得。毛校長(zhǎng)談到，此次課題成果的編撰，是為形成成果，固化成果，推動(dòng)下一步研究。教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望以此課題為抓手，用校本研修推進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，讓老師們“在現(xiàn)場(chǎng)中研究!在研究中教學(xué)！在教學(xué)中成長(zhǎng)！”，讓校本研修在教育現(xiàn)場(chǎng)中煥發(fā)活力，推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)學(xué)校的建設(shè)！(黃小林)
注：“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實(shí)踐”課題由四川省教育科學(xué)研究院主持，為全省十大重點(diǎn)課題之一。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校)作為子課題組的主研單位，抓住高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的牛鼻子“基于教育現(xiàn)場(chǎng)的校本研修”，把校本研修作為教師隊(duì)伍建設(shè)的抓手，把課堂教學(xué)作為改革的落腳點(diǎn)，一方面在教育教學(xué)中去探索高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的路徑，研究總結(jié)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面也把高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,校本研修成果研討會(huì)
