12月15日，四川省教育科學(xué)研究院舉辦了高中音樂學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，約兩千名教師在線參加。此次教研的主題是“中華傳統(tǒng)文化傳承與高中音樂教學(xué)的融合研究”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂是在漫長的思想傳承與文化更迭中留存下來的精神文化精髓，是歷史生活的產(chǎn)物。
在此次活動(dòng)中，成都市中和中學(xué)的音樂教師任婕妤獻(xiàn)上微課四川盤子《心如蓮》。指導(dǎo)教師方芳做了題為《曲藝音韻 巴蜀獨(dú)秀四川盤子<心如蓮>選段教學(xué)評(píng)析》的發(fā)言，生動(dòng)的課堂、精彩的交流，受到了一致好評(píng)。
任婕妤老師執(zhí)教的四川盤子《心如蓮》一課，以小見大，以蓮為主題，表達(dá)了看得開、放的下，出淤泥而不染的人生追求，充滿正能量。教學(xué)過程中，圍繞四川漢族地區(qū)的傳統(tǒng)演唱曲藝四川盤子進(jìn)行教學(xué)，探索四川盤子的唱演形式。通過鑒賞聆聽唱腔選段，采取聆聽、模唱、演奏等有效手段，讓學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，了解四川盤子的音樂特點(diǎn)，從而最終能夠表現(xiàn)短小的唱演片段。
指導(dǎo)教師方芳老師從如何選擇合適的音樂作品是教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵談起，再到以學(xué)生“學(xué)”為主是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的中心，始終立足核心素養(yǎng)是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，并將學(xué)科核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平始終緊密聯(lián)系在一起。
方芳老師還針對四川曲藝作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化藝術(shù)教育的重要組成部分融入學(xué)校教育全過程做了全面闡述。1、打造學(xué)校音樂教育的“小課堂”與社會(huì)生活的“大課堂”相融合的體驗(yàn)式“實(shí)踐課堂”。2、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)結(jié)合。3、硬件支撐。4、開發(fā)五育融合的四川曲藝特色品質(zhì)課程群。
文化是教育的底色，同時(shí)也是教育的重要特色所在。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化傳承與高中音樂教學(xué)融合，構(gòu)建高品質(zhì)音樂藝術(shù)課堂，是落實(shí)學(xué)校立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分。堅(jiān)定青少年文化自信，增強(qiáng)其對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，把他們培養(yǎng)成為具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因與音樂文化素養(yǎng)的社會(huì)主義接班人是中學(xué)音樂教育的重要任務(wù)。中和中學(xué)音樂教研組將義不容辭的承擔(dān)起這一重任！（陳海燕）
中和中學(xué),教師,高中音樂學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),獻(xiàn)課、評(píng)課
