2020年12月28日，大邑縣安仁中學(xué)信息化課改賽課總結(jié)大會在多功能廳舉行。安仁中學(xué)副校長楊煜蘅、歐梅、成都市代木全名師工作室領(lǐng)銜人代木全及教學(xué)線管理領(lǐng)導(dǎo)、全體課改班教師參加了本次會議。
學(xué)校教研室主任冉世波從上期課改中暴露的問題談起，引出本學(xué)期安仁中學(xué)在信息化課改上的主要措施：強(qiáng)化培訓(xùn)、研修，以問題為載體，優(yōu)化前置性學(xué)習(xí)設(shè)計，以管理領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”方式推進(jìn)；為期三周的聽課活動，初中、高一、高二3個年級40多位教師登臺競技，展現(xiàn)了安仁中學(xué)信息化課改的成果。冉主任首先肯定了本次賽課中前置學(xué)案的設(shè)計水平有了明顯提高；課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、重點(diǎn)突出；課堂基本呈現(xiàn)出“以學(xué)生為主體”的教學(xué)樣態(tài)。同時提出了有部分教師對教學(xué)三環(huán)節(jié)功能認(rèn)知不清、教學(xué)設(shè)計意識弱化、學(xué)科知識構(gòu)建不足等問題，最后從操作層面給出了建議。
副校長楊煜蘅公布了本次賽課活動獲獎情況并對獲獎同志表示祝賀。他指出，成都成為“國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”，安仁中學(xué)申報的省級課題“農(nóng)村中學(xué)基于自主學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)策略研究”成功立項，這是全體老師參與信息化教育改革研究的大好時機(jī)，老師們要積極加入到課改探索和課題研究中來，勇于實(shí)踐、敢于探索，以課題研究引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，在改革中成就自我，助力學(xué)校品質(zhì)提升！（李林）
大邑縣安仁中學(xué),信息化課改,賽課總結(jié)大會
