有這樣一所學校，從誕生之日起，就承載著成都無數(shù)個家庭的關注與翼望；有這樣一所學校，從誕生之日起，就承載著這所學校所有教師的教育夢想。她的名字叫“成都天府中學”。
2020年9月，成都天府中學啟航，七年級的孩子們讓校園充滿青春的活力。
2021年9月，成都天府中學(小學部)啟航，一年級的孩子們用童真渲染著校園。大家親切地稱小學部為“天府中學附屬小學”(以下簡稱：天中附小)。
從2019年學校籌備，到2020年中學部開學，再到2021年小學部開學，這所學校被時光雕琢成無數(shù)家庭心目中理想學校的模樣。
2022年，期待優(yōu)秀的你加入天府中學附屬小學。
遇·校園
占地面積182畝的開放校園，將超過40%的面積交還給了自然。校園坐落于天府新區(qū)科學城核心位置，連綴著近萬畝的鹿溪河和興隆湖生態(tài)區(qū)，走出校門，便步入自由舒展的山湖天地。
依淺丘地勢而成的階梯式園區(qū)，將運動區(qū)、藝術區(qū)、中學部、小學部、生活區(qū)用景觀和高差進行了空間融合和功能分區(qū)。為小學和中學的孩子規(guī)劃出獨屬于他們的學習和社交空間，互動友好的校園環(huán)境里，時時有成長在自然發(fā)生。
11萬余平方米的校園建筑空間，只為3000名師生。大家期待在這所大校園里，做小而美的教育。
鑒·理念
辦學理念：自今日·至未來
辦學宗旨：為黨育人·為國育才
學校愿景：融融學堂·浩浩世界
教育思想：博雅教育——開放·人文·學術
核心價值：知識·創(chuàng)造·責任(知識：心智的開啟與擴展；創(chuàng)造：見識的廣博與洞明；責任：人格的健全與養(yǎng)成)
校訓：自跬步至千里·自今日至未來
文化與制度：自律·自主·自由
課程名稱：天習課程
課程理念：國家課程+
以國家課程為根本，以拓展課程為補充，校本化創(chuàng)新高效實施國家課程，創(chuàng)新適切實施校本課程。
課程目標：為今天的成長，為明天的發(fā)展，為一生的幸福
課程內(nèi)涵：始自天性，啟從天賦，達于天然；習得品性，習得知識，習得能力
課程結(jié)構(gòu)：兩大課程類·五大課程群
聚·團隊
為加快推進天府新區(qū)教育現(xiàn)代化和教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色化、國際化，四川天府新區(qū)于2019年11月份成立了天府中學教育集團，并任命陳東永擔任天府新區(qū)中學首席校長及天府中學校長，陸枋擔任天府新區(qū)小學首席校長及天府中學附屬小學校長。
天府中學校長：陳東永
四川天府新區(qū)中學首席校長、四川省政協(xié)教育委員會副主任、西南大學兼職教授、正高級教師、四川省特級教師、四川省首屆中小學名校長、四川省鼎興名校長工作室領銜人、成都市首批未來教育家、中國教育學會高中專業(yè)委員會常務理事、四川省陶行知研究會副會長、成都市教育學會副會長、四川省中學校長協(xié)會第八、九屆會長
教育追求：以教育者最深的虔誠和熱血，從生命關懷出發(fā)，去締造教育最美的當下，去塑造和發(fā)展每一個孩子最好的未來。
管理理念：把老師看作一個生命，才能影響另一個生命，影響無數(shù)個生命。
天府中學附屬小學校長：陸枋
四川天府新區(qū)小學首席校長、享受國務院特殊津貼專家、四川省特級教師、正高級教師、四川省名校長、成都市特級校長、成都市教育專家、全國教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者、全國教育系統(tǒng)幗國建功標兵、四川省學術技術帶頭人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省陶行知研究會副會長、成都市教育學會副會長
教育追求：以尊重成長的名義陪伴孩子的長大，以敬畏生命的態(tài)度堅守教育的理想。
管理理念：以人為本，以事育人，帶領著團隊不斷超越，為學生的終身幸福和發(fā)展奠定基礎，為實現(xiàn)教師的專業(yè)成長和幸福的教育人生創(chuàng)造條件。
2021年，首批集結(jié)的天中附小教師平均教齡10年。這支團隊是一支結(jié)構(gòu)合理、能力突出、成果豐碩的教學科研型隊伍。他們精耕教學、勤于課程探索、長于教育研究、甘于陪伴兒童。他們身正學高、智慧仁愛，是永遠在路上的學習者和研究者。
而天中附小，成為了他們事業(yè)成長的新階段。
這里，有讓他們能靜心成長的無憂保障。關于生活，學校有著無微不至的關懷和強有力的支持。
這里，有讓他們能自由成長的專業(yè)平臺。名校長工作室的豐富資源，全學科知名教學專家的每周入校培訓，優(yōu)質(zhì)學校的跟崗實訓，教育同行的傾力支持，都為有強烈成長愿望的他們提供著適配的成長空間。
這里，有讓他們能張揚風格的實踐領域。精研每位老師的風格和特長，為每位老師設計事業(yè)規(guī)劃，因人設崗，以事育人，讓每位老師都成為學校最重要的組成部分。
待·虛位
招聘崗位：
小學全學科教師
招聘條件：
（一）優(yōu)秀在職教師
1.愛國守法，師德高尚，身心健康，能力突出；
2.富有教育理想，熱愛兒童，待人友善，善于溝通合作；
3.具有在知名公辦、民辦學校3年及以上的工作經(jīng)歷；
4.具有本科及以上學歷，中小學教師資格證，普通話水平二級甲等及以上；
5.賽課獲得一等獎(區(qū)/縣級及以上)，或承擔過市級及以上研討課、示范課；
6.獲得區(qū)(縣)級及以上“教壇新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀教師”、“學科帶頭人”、“特級教師”等榮譽稱號；
(以上第5條、第6條中條件具備其一即可)
7.英語教師達到英語專業(yè)八級水平；
8.年齡原則上不超過40歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬。
（二）優(yōu)秀應屆畢業(yè)（本科生、碩士生、博士生）
1.愛國守法，師德高尚，身心健康，能力突出；
2.富有教育理想，熱愛兒童，待人友善，善于溝通合作；
3.具有中小學教師資格證，普通話水平二級甲等及以上；
4.在校期間曾獲得校級二等及以上獎學金；
5.校級優(yōu)秀大學生、學生干部、社團負責人同等條件優(yōu)先錄用；
6.英語教師達到英語專業(yè)八級水平。
應聘方式：
（一）優(yōu)秀在職教師
請掃描二維碼下載《附件1-天府中學附屬小學教師應聘表模板(在職教師)》，填寫并于11月30日前發(fā)送至郵箱：hr@cdtfzxaps.com。
（二）優(yōu)秀應屆畢業(yè)生（本科生、碩士生、博士生）
請掃描二維碼下載《附件2-天府中學附屬小學教師應聘表模板(應屆畢業(yè)大學生)》，填寫并于11月30日前發(fā)送至郵箱：hr@cdtfzxaps.com。
溫馨提示：
1.修改應聘表文件名為：學科+姓名。如：在職(應屆)+語文+劉山山。
2.真誠感謝每位投遞材料的老師。學校將認真閱讀每位老師投遞的應聘材料，并在11月1日-11月30日電話通知進入復試環(huán)節(jié)的老師。請您靜心等待。
等·你來
1.教師年薪：處于省內(nèi)同類學校領先水平；
2.按國家相關政策購買“六險一金”；
3.按政策可享受天府新區(qū)“天府英才計劃”100萬人才補貼及相應的服務保障(詳見天成管辦發(fā)【2019】24號文件)；
4.提供教師公寓、校園餐廳、交通補貼、節(jié)假日慰問等各種福利；
5.按規(guī)定享受天府新區(qū)和成都天府中學教師子女入學優(yōu)惠政策；
6.按規(guī)定享受天府新區(qū)教師購房優(yōu)惠政策；
7.按國家政策參與教育系統(tǒng)職稱晉升、評優(yōu)評先的專業(yè)發(fā)展政策。
教師招聘,天府中學附屬小學
