為進一步落實立德樹人根本任務，貫徹實施五育并舉基本政策，本學期，成都七中實驗學校成功承辦了由成都師范學院、四川省基礎教育研究中心主辦的以“‘五自立人’育新人 ‘五項管理’優(yōu)生態(tài)”為主題的2021年學術年會。12月17日，全體教職員工齊聚報告廳，對此次教育研討會進行階段性總結(jié)。
程學琴副校長從活動的組織實施、專家報告、課堂展示以及名師課后點撥等方面，對本次教育研討會主題日活動進行總結(jié)。程副校長表示，此次研討會主題和活動展示得到與會專家高度認可，高質(zhì)量教學課堂以及規(guī)范科學的教學設計為本校老師提供了學習借鑒的資源，專家報告鮮活的實例、精辟的演講、現(xiàn)場的互動、發(fā)人深省的觀點深深打動了老師。希望老師們以此次研討會為契機，把“五自立人”和“五項管理“落實在教學管理中。
高中部地理組教研組長羅仙嬌老師作了題為《立足校本教研 促青年教師發(fā)展》的交流，羅老師以此次組上獻課教育研討會的磨課經(jīng)歷，闡述了地理組以“自我學習——質(zhì)量教學——科研提升”相結(jié)合的教師專業(yè)成長之路。
小學部美術組劉群琳老師作了題為《銀杏潮流，七實創(chuàng)造》的校本銀杏課程分享，展示了小學部美術組全體老師引導學生深入解讀銀杏精神、扎根現(xiàn)實生活，設計出有溫度、有亮度、有深度、承載厚重的人文底蘊的七實原創(chuàng)銀杏文創(chuàng)作品，在文脈延續(xù)中講好七實故事的校本課程案例。
初中部數(shù)學組張毅老師以《信息技術能力提升工程2.0培訓的思考與實踐》為題，從完成2.0培訓所需要的工具軟件、視頻錄制剪輯方法和教學素材的準備等方面，將自己在信息技術2.0培訓過程中的實戰(zhàn)經(jīng)驗進行分享，勉勵老師們以積極的心態(tài)，在學習中成長。
四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓是目前全校教師人人參與的重要培訓項目，關系到每位教師的切身利益。為推動培訓按照上級部門要求，在規(guī)定時段內(nèi)保質(zhì)保量完成，學校教師發(fā)展中心牽頭，先后對老師們進行多次專題培訓。本次邱華蘭主任就培訓開展的第三階段——互評及校評，再次對全校教師進行專題培訓。邱華蘭主任從應用能力考核互評和校評的評審步驟、注意事項、存在的問題和解決的辦法等方面作了詳細解讀，要求老師們充分認識到培訓的重要性，嚴肅認真對待，通過培訓提高自身信息技術素養(yǎng)和應用能力。（黃小林 通訊員 周莉）
成都七中實驗學校,優(yōu)生態(tài)教育研討會,階段總結(jié)會
