為進(jìn)一步優(yōu)化校園幣系統(tǒng)，更有效地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，2022年1月12日上午，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展了校園幣總結(jié)研討活動(dòng)，全體老師參與了研討。
會(huì)上，校園幣課題負(fù)責(zé)人趙敏根據(jù)本期收集的校園幣實(shí)施情況問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)，歸納出4個(gè)主要的熱點(diǎn)問題，并組織代幣項(xiàng)目組老師對(duì)這些問題向全體教師進(jìn)行了分享交流。代佳麗、潘汝佳老師分享班級(jí)代幣發(fā)放，熊慧、胥詩(shī)怡老師總結(jié)星星超市商品兌換情況，袁羅群老師分享調(diào)整措施以適應(yīng)代幣數(shù)量，馬瓊老師分享忘記發(fā)放代幣的解決方法。
青羊特校書記、校長(zhǎng)卞蓉對(duì)各班級(jí)實(shí)施代幣時(shí)采取的多種方法表示稱贊，指出代幣開展的初衷不僅是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更重要的是在過程中對(duì)孩子們價(jià)值觀的培養(yǎng)，以更好地融入社會(huì)。
按照會(huì)議安排，全校老師分成三組分別對(duì)“如何引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)代幣對(duì)孩子的意義”“如何提升學(xué)生理解代幣和代幣兌換”“走班教學(xué)中如何推行代幣”這三個(gè)熱點(diǎn)話題開展研討。
第一組老師們就主題內(nèi)容進(jìn)行了問題描述，主要存在家長(zhǎng)借幣兌換物品、家長(zhǎng)代替學(xué)生兌換物品、家長(zhǎng)打擊孩子兌換欲望、家長(zhǎng)屯幣購(gòu)買自己想要的物品、代幣不流通等問題。針對(duì)這些問題，老師們展開了激烈的討論，并初步制定了解決方案，通過加強(qiáng)家長(zhǎng)思想引導(dǎo)、開展采購(gòu)流程、代幣價(jià)值等宣傳教育，規(guī)范超市運(yùn)行制度、班級(jí)兌換規(guī)則等方式進(jìn)行推進(jìn)。
第二組老師們就“如何提升學(xué)生理解代幣和代幣兌換”主題進(jìn)行了討論，針對(duì)班級(jí)里部分不能理解代幣意義和規(guī)則的學(xué)生，通過及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化、代幣視覺提示、代幣延伸到家庭、星星超市物品預(yù)告等方式促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解。
第三組老師們就“走班教學(xué)中如何使用代幣”展開深入討論，分析了部分走班班級(jí)已開展代幣的情況，據(jù)此分別制定了兩校區(qū)代幣實(shí)施方案。
本次總結(jié)研討活動(dòng)，全體老師就熱點(diǎn)話題學(xué)習(xí)了解了各班級(jí)和學(xué)科行之有效的方法，還通過分組形式，大家群策群力，對(duì)代幣實(shí)施過程中亟需解決的問題討論、制定了具體的方案，為下學(xué)期更好地開展校園幣工作奠定了基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 李瓊）
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