為迎接崇州市2022年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0考核評價工作，提高教師運用信息技術(shù)的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進高效智慧課堂向縱深發(fā)展，3月29日下午，崇州市蜀城中學(xué)組織召開了信息技術(shù)2.0工作推進會。蜀城中學(xué)校長助理陳明智、劉太國，教科室主任張代琪、學(xué)校信息技術(shù)管理團隊、全體教研組長和各組選派的信息技術(shù)骨干人員參加了此次培訓(xùn)會。會議由校長助理劉太國主持。
首先，成都大學(xué)計算機學(xué)院周強老師對參會人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。他從信息技術(shù)提升工程2.0的目標(biāo)任務(wù)、測評規(guī)范和要求、微能力點解讀、校本研修的推進、課堂實錄等方面對參訓(xùn)人員進行了有針對性的培訓(xùn)指導(dǎo)。對學(xué)校涉及的八個微能力點的要求一一進行了解讀，并提供范例進行詳細(xì)的講解。分析了各個微能力點設(shè)計的難點，提醒了需要注意的事項，并提供了完成作業(yè)的具體形式。周老師的操作演示，步驟清晰，講解淺顯易懂，讓參會的老師去除了畏難情緒，明晰了工作思路，增強了學(xué)習(xí)信心。
接著，崇州市級專家團隊成員、蜀城中學(xué)片區(qū)信息技術(shù)2.0管理老師于成麗組織參會教師共同學(xué)習(xí)了相關(guān)方案，要求大家按照學(xué)校校本研修的要求推進工作，以教研組為單位做好培訓(xùn)工作，制定本教研組的研修計劃，各教研組長和信息骨干教師要深鉆細(xì)研各個微能力點，在組內(nèi)培訓(xùn)會上對各能力點要講深講透，有效地指導(dǎo)老師們實踐各微能力點，在實施過程中做好過程管理和資料收集。
最后，校長助理劉太國明確了時間節(jié)點，明確了采取“示范先行、逐步推進”的方式，要求參會的信息技術(shù)核心團隊成員第一批提交微能力點認(rèn)證材料，然后由學(xué)校信息技術(shù)考核團隊先行評價，討論是否合格，評出優(yōu)秀，在下一次全校教師大會上推廣學(xué)習(xí)。著力構(gòu)建蜀城中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展新樣態(tài)，爭取在五月份的測評中人人過關(guān)，取得好成績。
此次推進會解決了老師們實際操作中的難題，明確了工作進度，學(xué)校將與時俱進，通過“示范帶動、分批實施、全員參與”的實施路徑，逐步實現(xiàn)全員通過的整體目標(biāo)。以信息技術(shù)為抓手，潛心研修學(xué)習(xí)，不斷提升運用能力，將所學(xué)能力點與學(xué)科知識深度融合，努力實現(xiàn)學(xué)生主體、多方互動的現(xiàn)代信息技術(shù)型課堂，在“雙減”政策下，依托信息技術(shù)的運用，打造高效智慧課堂，為蜀城中學(xué)爭創(chuàng)省級示范性學(xué)校賦能。（黃小林 通訊員 于成麗）
蜀城中學(xué),信息技術(shù)2.0實施推動會
