成都平原，沃野千里，在這方凝聚著深厚蜀都文明底蘊的熱土上，有一所普通的初級中學。
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學是一所全民制公辦初級中學，創(chuàng)辦于1978年9月，坐落于川西古鎮(zhèn)、儒學大家劉沅的故鄉(xiāng)——彭鎮(zhèn)。學校依古寺而建，聞于鎮(zhèn)里。彭鎮(zhèn)初級中學地處彭鎮(zhèn)燃燈路289號，占地31畝�，F(xiàn)有16個教學班，在校學生656人，教職工69名，中高級職稱63人，占全校教職工總?cè)藬?shù)的90%。成都市優(yōu)秀班主任1名，雙流區(qū)學科帶頭人1名，雙流區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任30名，名校長(師)工作室學員7名。
彭鎮(zhèn)初級中學在長期探求中不斷完善，形成了自己的學校文化。
辦學理念：人人發(fā)展、人人成功
在“雙減”政策背景下，學校致力于課程建設工作，深抓作業(yè)設計與布置工作，切實減輕學生過重作業(yè)負擔；同時在開足開齊開好國家課程、地方課程的基礎上，根據(jù)學生發(fā)展的需要和學校社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)具有地方特色的校本課程，形成學校獨特的課程體系，為學生發(fā)展、成功助力。
育人目標：培養(yǎng)情智和諧，人格健全，學會學習，學會生活的中學生
情，從“心”，情由心生；智，從“知”，知者自明。學會學習，要的是一種態(tài)度，一種“活到老、學到老”的態(tài)度；學會生活，要的是一種智慧。學校努力營造開放包容、民主參與、和諧進取的校園文化氛圍，促進學生在開放的社會實踐中吸納時代精神，鍛煉思維批判力、道德選擇力和創(chuàng)新力，從而形成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，為他們的成功成才奠定基礎。
辦學目標：辦一所“學生成才、教師成功、學校成名”的優(yōu)質(zhì)初級中學
幫助學生成長成才的同時，促進教師的成長也是學校的重點工作。學校實施階梯式發(fā)展模式，促進“教學新手”向“骨干級”“名師級”，甚至“專家型”“研究型”教師的轉(zhuǎn)變，引領教師專業(yè)發(fā)展，力求打造一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、充滿活力的師資隊伍。
彭鎮(zhèn)初級中學經(jīng)過多年的研究，逐步形成了自己“三段六步五策略”的成功教育課堂教學模式。三段：幫助成功，嘗試成功，自主成功；六步：展目標、自主學、幫助學、運用學、當堂評、共總結；五策略：低起點、小步子、多活動、快反饋、重評價。
彭鎮(zhèn)初級中學以先進的辦學理念、科學的管理思想、鮮活的人文特色、驕人的教育教學成績彰顯出她迷人的魅力，詮釋著素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，昂首走在本地區(qū)同類學校前列。學校先后被評為成都市義務教育階段新優(yōu)質(zhì)學校、雙流區(qū)校風示范校、雙流區(qū)示范家長學校、雙流區(qū)學習型學校、雙流區(qū)綠色學校、雙流區(qū)安全管理示范學校、雙流區(qū)環(huán)境友好型學校，連續(xù)獲成都市體育(田徑、排球)傳統(tǒng)項目學校。（江蕾）
探訪家門口的好學校,雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學
