每一份成績(jī)單的背后，都有老師們奮力奔跑的身影；每一名教師的辛勤耕耘，都將為學(xué)校的發(fā)展增添光華。為進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，成都市龍泉中學(xué)將推出系列人物專訪，講述關(guān)于教學(xué)名師勤于追夢(mèng)的故事。此次人物專訪講述的是青年教師湯溢華的故事。
湯老師作為班主任，對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子一樣。
特別的日子一定要有特別的記憶，三年里，湯老師一直堅(jiān)持為孩子們舉辦集體生日會(huì)，滿滿地儀式感祝福他們更好地成長(zhǎng)。
高一剛進(jìn)校，湯老師送給每位同學(xué)一本他們最喜歡的書(shū)，希望閱讀陪伴他們的成長(zhǎng)，養(yǎng)成終生閱讀的好習(xí)慣，她相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
高二，湯老師送給每位同學(xué)一支筆、一張美麗的信紙、一個(gè)漂亮信封，孩子們寫(xiě)下美好的祝福送給未來(lái)的自己，五年、十年、二十年，再回首，高中的美好依舊歷歷在目。
高三，壓力越來(lái)越大；高三，意味著即將分別；高三，越走過(guò)越想念。湯老師送給每位同學(xué)自制的“個(gè)人專屬”短片，記錄了三年來(lái)孩子們的奮斗足跡、美好青春。
激情燃燒的時(shí)光，也許有人已休息，而像湯老師這樣的“老班”還在忘我工作，還深入在學(xué)生之中。（陳海燕）
成都市龍泉中學(xué),系列人物專訪
