為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》等上級文件要求，打造具有較高信息素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)教師隊伍，2022年4月25日下午，成都高新區(qū)中和中學(xué)學(xué)習(xí)點的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修專家到校指導(dǎo)活動在成都市中和中學(xué)安和校區(qū)舉行，成都大學(xué)2.0培訓(xùn)團隊成員、博士、成都大學(xué)計算機學(xué)院汪海鷹老師蒞臨指導(dǎo)。
汪海鷹老師的講解深入淺出、案例豐富，貼合課堂實際，具有非常強的實踐指導(dǎo)性、專業(yè)性和針對性。汪老師以實際案例作為示范，從提升工程2.0的內(nèi)涵理解、整校推進的實施路徑、微能力點的解讀和下階段的工作任務(wù)、時間節(jié)點、完成方式等幾個方面做了詳細解讀，幫助全體教師理解了提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容。汪老師對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修工作的全面、深入解讀，幫助老師們提升了對信息技術(shù)2.0的整體認識，為老師們后續(xù)學(xué)習(xí)指引了方向，讓老師們對信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用有了更加透徹的了解。
信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑。信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，信息技術(shù)2.0的投入使用將助力教師專業(yè)成長。此次培訓(xùn)為老師們參加測評考核指明了方向，解答了在提交能力點作業(yè)時遇到的諸多問題和困惑，提升了教師們運用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量的信心，對學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進工作起到了促進作用。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項培訓(xùn)給老師們提出了較高的要求，但是同時也為每一位老師提供了更為廣闊的平臺。學(xué)習(xí)有起點，研修無盡頭。相信在未來，學(xué)校全體教師將整裝待發(fā)，更好地迎接信息技術(shù)帶來的機遇和挑戰(zhàn)！（陳海燕 通訊員 牟少星）
專家指導(dǎo)明方向,信息技術(shù),中和中學(xué),教育教學(xué)新發(fā)展
