為進一步發(fā)揮“名師工作室”的示范、引領、輻射、指導作用，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。2022年5月13日，成都市第二十中學“黃錕名師工作室”啟動暨首次研修活動在大同樓會議室舉行，金牛區(qū)第四屆名師工作室領銜人黃錕老師及其工作室全體成員參加啟動儀式及研修活動。成都二十中黨委書記、校長徐光杰，副校長劉利軍、楊關鍵，金牛區(qū)教育科學研究院科研室主任張敏、教科室副主任顧娜、總務處負責人兼高中英語教研組組長劉光盤出席活動并指導發(fā)言。
首先，黃錕老師向所有對名師工作室的成立提供支持和指導的專家及領導致以誠摯的感謝和崇高的敬意，并對“黃錕名師工作室”的發(fā)展規(guī)劃做了預期設想。同時，黃錕老師介紹了出席本次活動的專家、領導及工作室全體成員。
接著，劉利軍副校長發(fā)表講話，對“黃錕名師工作室”的成立表示祝賀，希望名師工作室敢于展示、勇于創(chuàng)新，在行動中研究、在研究中提升、在提升中反思，切實為金牛教育科學持續(xù)的和諧發(fā)展助力。
隨后，徐光杰校長對“黃錕名師工作室”成立做指導性講話，他肯定了黃錕老師在教育教學方面的工作成果，對“黃錕名師工作室”的成立表示祝賀。同時，表達了學校對“黃錕名師工作室”的殷切期望，表示學校方面將會大力支持工作室的工作。
接下來，由金牛區(qū)教育科學研究院科研室張敏主任就“一線骨干教師如何做小課題研究”作專家講座。張敏主任就課題類型、課題申報流程、如何擬定具有研究可行性的題目、什么是小課題、小課題研究的特征、為什么要做小課題研究、目前教育教學中最困惑的問題及如何解決這些問題、教育教學的實操性等多個方面進行專業(yè)性闡述。張敏主任結合親身經歷用風趣幽默的語言講述，深入淺出，讓所有參會人員受益匪淺。
本次金牛區(qū)第四屆名師工作室——黃錕工作室的啟動儀式及專家講座，為參加交流學習的工作室成員提供了一個高質量的觀摩學習、研討提升的互動平臺。多元思想的交流探討，專家學者的專業(yè)點撥，不僅促進了學術理論與實踐經驗的交流深度，與此同時也促使了基礎教育者更加開拓思路，繼續(xù)推動自身的發(fā)展和提升區(qū)域內整體教育質量。（陳海燕）
成都二十中,黃錕名師工作室啟動儀式,首次研修活動
