2022年5月18日上午，成都市龍泉中學學科(教研)組長分享交流會在學校二樓報告廳召開，專題研究學科建設中的深度學習問題，學校全體學科組長、教研組長參加。
四川省特級教師蔡方平老師為大家做了專題講座，他綜合國內(nèi)外的研究成果，提綱挈領地為大家講解了深度學習的重要理論和實踐形式，通過對比指明了缺乏深度學習的教學關鍵問題之所在。其講解切中肯䏿，喚起一天明月，展示出深度學習的美好前景，在更新學習理念、開拓教學路徑、創(chuàng)新教學形式等方面讓大家茅塞頓開。
然而要獲取深度學習的實效卻仍有艱辛的路需要攀登，教科室肖江楓副主任就開展深度教學和深度學習支撐的學科組主題教研活動進行了交流，回顧了前期學科組主題大教研，并就下一步建設提出建議。
涂萬強副主任分析了品質(zhì)教研的亮點與不足之處，對優(yōu)質(zhì)資源建設和后期教研活動提出新的希望和要求。
教科室李楊科主任結(jié)合學校日常教研活動，做了具體細致的工作要求，從價值認同到教研專題規(guī)劃和實施過程再次明確了學校的工作規(guī)范，希望讓深度學習的深刻性、創(chuàng)造力、廣博度締造更美好的教育教學故事。（陳海燕）
