細(xì)雨淅瀝，熱忱更甚；天南海北，云端相聚。5月16日、17日，陜西國(guó)培——初中語(yǔ)文學(xué)科市級(jí)教學(xué)能手能力提升培訓(xùn)線上研修活動(dòng)在成都市七中育才學(xué)校舉行。老師們?cè)贫诉M(jìn)行學(xué)術(shù)的交流、思想的碰撞，共思共研、共學(xué)共進(jìn)。
水井坊校區(qū)
活動(dòng)伊始，常務(wù)副校長(zhǎng)臧玲以“‘雙減’背景下教育高質(zhì)量發(fā)展的育才實(shí)踐”為主題，從文化、管理、課程、課堂、德育、教師六個(gè)角度對(duì)學(xué)校進(jìn)行了介紹，讓遠(yuǎn)端的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)七中育才有了更深層次的了解。
接著，李瑋老師和王曉霞老師分別帶來(lái)了《祥子的人生選擇題》與《石壕吏》兩堂精彩紛呈的課。
下午的交流由兩個(gè)專題講座拉開帷幕。黃鳳娟老師首先做“新生習(xí)慣培養(yǎng)——批注式閱讀”主題講座，黃老師以學(xué)生在批注式閱讀中存在的問題、批注式閱讀教學(xué)策略兩方面的內(nèi)容為主體，以學(xué)生的真實(shí)批注為案例，分享了教師在進(jìn)行初一新生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)的思考與方法。
隨后，鄒雯雯老師進(jìn)行了“整本書閱讀策略與實(shí)踐”專題講座，鄒老師從分析整本書閱讀在新課標(biāo)中的地位入手，以真實(shí)課例為典型，重點(diǎn)分享了整本書閱讀教學(xué)中教師選擇“研讀”主題的幾個(gè)出發(fā)點(diǎn)。交流活動(dòng)中，兩位老師的學(xué)科素養(yǎng)與深入思考都為遠(yuǎn)端的教師們所稱贊。
匯源校區(qū)
深耕教研 實(shí)踐創(chuàng)生
成都市七中育才學(xué)校匯源校區(qū)的“深度學(xué)習(xí)”研究，經(jīng)過了從“核心問題”到“大概念”再到“單元整合教學(xué)”三個(gè)階段，此次培訓(xùn)圍繞“指向大概念的單元整合教學(xué)”這一理念，展現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)研究成果。
李燕老師以“這是一片怎樣的土地”為核心問題，探尋《土地的誓言》一文中蘊(yùn)涵的深重情感。王梓語(yǔ)老師圍繞“意象是詩(shī)歌的靈魂”“現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作要根據(jù)情感營(yíng)造意象”兩個(gè)大概念，獻(xiàn)上了一堂精彩的現(xiàn)代詩(shī)寫作教學(xué)課。孫炘老師的課堂通過對(duì)陸游梅花詩(shī)詞的整合，來(lái)探討詩(shī)人表現(xiàn)的生命情懷。
深研理論 高位引領(lǐng)
此次培訓(xùn)以課例與講座相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，不僅有精彩的課堂展示，還有基于課例點(diǎn)評(píng)的理論指導(dǎo)。
劉婷婷老師聚焦課例中的問題設(shè)計(jì)，做了題為“深度教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)”的專題講座。謝麗云老師以“現(xiàn)代詩(shī)歌寫作教學(xué)課”為例，進(jìn)行了“語(yǔ)文教學(xué)中‘大概念’的提取”專題講座，探討了語(yǔ)文教學(xué)精準(zhǔn)提煉“大概念”的路徑。袁瀟老師介紹了孫炘老師這堂課的背景——匯源校區(qū)語(yǔ)文“花朝節(jié)”傳統(tǒng)文化活動(dòng)，這次活動(dòng)由老師引導(dǎo)學(xué)生“細(xì)品百花”鑒賞詩(shī)詞，體現(xiàn)了語(yǔ)文組“創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)情境，于實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)”一以貫之的追求。課例與講座的相輔相成，加深了與會(huì)老師們對(duì)課例背后所蘊(yùn)含的課程理念的深入理解。
聚焦“雙減” 設(shè)計(jì)作業(yè)
本次培訓(xùn)不僅呈現(xiàn)了不同文體、不同課型的課堂展示與專題講座，還關(guān)注了“雙減”背景下的“作業(yè)設(shè)計(jì)”。蔣琦老師圍繞這一問題做了“單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究”的專題講座，講座主要包括“為何要‘單元作業(yè)設(shè)計(jì)’”“什么是‘單元作業(yè)設(shè)計(jì)’”及“如何設(shè)計(jì)‘單元作業(yè)’”三方面的內(nèi)容。蔣老師從初中語(yǔ)文作業(yè)中存在的問題談起，指出“單元作業(yè)設(shè)計(jì)”的必要性及重要意義，并以“新聞”活動(dòng)·探究單元為例，聚焦“同臺(tái)競(jìng)技顯身手·新聞活動(dòng)展風(fēng)采——新聞小白‘闖關(guān)記’”這一單元核心任務(wù)，呈現(xiàn)了單元教學(xué)設(shè)計(jì)及單元作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施路徑。
至此，本次線上研修活動(dòng)圓滿結(jié)束。與會(huì)老師們表示此次培訓(xùn)受益頗多，精彩紛呈的課堂展示、豐厚扎實(shí)的專題講座，展現(xiàn)了育才老師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)、過硬的專業(yè)技能以及深厚的文化底蘊(yùn)。
博百家之長(zhǎng)，醞自我之智，教師教學(xué)能力的提升需要在不斷的交流與學(xué)習(xí)中碰撞出新的火花，此次活動(dòng)不僅閃爍著遠(yuǎn)端老師們善學(xué)的光芒，更彰顯出七中育才優(yōu)秀教師們的智慧與素養(yǎng)。（江蕾 通訊員 唐彩瑩 鄒雯雯 謝麗云 蔣琦 佀華棟）
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