為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)全區(qū)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，不斷提高班主任的政治思想素質(zhì)和育人能力，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開，成都市龍泉驛區(qū)大面中學(xué)校黃恩琴、韓韜、李艷三位老師參加了龍泉驛區(qū)第八屆班主任技能大賽，取得了全區(qū)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)！
本屆班主任技能大賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是微班會(huì)、治班策略以及突發(fā)事件處理。其中黃恩琴老師負(fù)責(zé)微班會(huì)，黃老師以“雙減”為背景，和學(xué)生們一起討論了學(xué)生作業(yè)自主管理的問題。學(xué)生們通過觀看視頻、分析案例、小組討論分享，明白了作業(yè)自主管理的重要性，同時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生們概括出作業(yè)自主管理的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作業(yè)自主管理，從而提高作業(yè)的效率，減輕學(xué)業(yè)壓力。
韓韜老師以“星星燦爛耀前路 自強(qiáng)奮進(jìn)創(chuàng)新途”為主題展示了他的治班策略。他分別從班情分析、治班理念、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、治班策略和班級(jí)建設(shè)成果五個(gè)方面為大家展示班級(jí)管理，讓大家看到了一個(gè)充滿自信、燦爛且極具凝聚力的班集體。
李艷老師參加的是突發(fā)事件處理。李老師抽到的問題是：某同學(xué)經(jīng)多次提醒都不剪頭發(fā)，后與檢查的同學(xué)發(fā)生矛盾，辱罵了檢查同學(xué)。李艷老師是這樣處理的，首先找當(dāng)事人了解事件發(fā)生的原因，再從學(xué)校管理?xiàng)l例出發(fā)，讓同學(xué)意識(shí)到留長(zhǎng)發(fā)的不良影響，最后與當(dāng)事人家長(zhǎng)溝通一起解決了該問題。李老師的處理方法保護(hù)了學(xué)生的自尊，且有一定的教育性，不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，同時(shí)也教育其他學(xué)生，還做到了家校溝通。
本次班主任技能大賽，給班主任提供了錘煉專業(yè)技能、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是班主任取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過比賽班主任隊(duì)伍專業(yè)化得到進(jìn)一步提升，促進(jìn)了學(xué)校德育工作不斷發(fā)展。（陳海燕）
大面中學(xué),龍泉驛區(qū)第八屆班主任技能大賽
