為加強(qiáng)作業(yè)管理，充分發(fā)揮作業(yè)的育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益提升，龍泉驛區(qū)舉行了第十七屆教師技能大賽暨區(qū)級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，大面中學(xué)校英語(yǔ)教師徐惠、黃艷惠、彭園積極參加此次大賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)組的老師們?yōu)榇舜巫鳂I(yè)設(shè)計(jì)大賽做了充分的準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，將個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和“雙減”要求相結(jié)合，充分把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精心打磨說(shuō)課內(nèi)容，設(shè)計(jì)出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、差異性、實(shí)踐性和科學(xué)性的英語(yǔ)課后作業(yè)，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
精設(shè)計(jì)，練師能
英語(yǔ)組老師為凸顯核心素養(yǎng)，以教材為依托，認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《成都市初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南》，進(jìn)行多維度的作業(yè)設(shè)計(jì)，使作業(yè)更具趣味性、層次性、高效性、實(shí)踐性，以達(dá)到五育并舉、學(xué)科育人的目的。
巧設(shè)計(jì)，展風(fēng)采
英語(yǔ)組教師根據(jù)教材和學(xué)情分析，結(jié)合本單元的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了分層化、生活化、開(kāi)放化的基礎(chǔ)類(lèi)、拓展類(lèi)和跨學(xué)科綜合性的英語(yǔ)作業(yè)。多角度、多層次的英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)，讓作業(yè)變得有效又有趣。
妙設(shè)計(jì)，促提升
英語(yǔ)組老師根據(jù)作業(yè)目標(biāo)，結(jié)合本單元農(nóng)場(chǎng)旅游話題，制定1、5、3作業(yè)設(shè)計(jì)思路，學(xué)生每完成一個(gè)任務(wù)會(huì)得到相應(yīng)的星星，集齊20個(gè)星星抽盲盒一次或者刮獎(jiǎng)一次來(lái)激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。妙趣橫生的作業(yè)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)校對(duì)老師而言都是一次挑戰(zhàn)，又是一次機(jī)遇。大面中學(xué)教師將積極探索優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)，力求讓作業(yè)有效、有趣、有深度，最大程度地滿足孩子們的多樣需求，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。落實(shí)“雙減”政策，設(shè)計(jì)有溫度的作業(yè)，大面中學(xué)教師一直在路上。（陳海燕）
大面中學(xué),英語(yǔ)組,區(qū)級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽,二等獎(jiǎng)
