2022年6月28日上午，成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))組織開展題為“鍛造課堂常規(guī)，打造高效課堂”的青年教師課堂常規(guī)管理專題培訓(xùn)。學(xué)校謝英副校長(zhǎng)、教師發(fā)展中心張清主任、曹莉老師以及全體青年教師出席了本次會(huì)議，會(huì)議由教師發(fā)展中心張清主任主持。
為打造高效課堂，提高青年教師的教學(xué)能力和課堂組織管理的能力，這是教師發(fā)展中心開展的第二次專題活動(dòng)，此次會(huì)議邀請(qǐng)到了學(xué)校優(yōu)秀骨干教師代表——李磊老師分享鍛造課堂常規(guī)和高效課堂的經(jīng)驗(yàn)和做法。
李磊老師以“課堂管理之我見”為題展開了此次的分享，強(qiáng)調(diào)了課堂管理的重要性，列出了常見的課堂問(wèn)題，同時(shí)，李磊老師以數(shù)學(xué)課為例提到了課堂管理的一些做法：備課時(shí)，要整合資源，貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。明確目標(biāo)。在教學(xué)重難點(diǎn)的突破上，要提前充分準(zhǔn)備。預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)時(shí)要有科學(xué)性、趣味性。課堂中注意節(jié)奏，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。當(dāng)學(xué)生整體狀態(tài)不佳時(shí)，要主動(dòng)調(diào)節(jié)，課堂避免沉悶，適當(dāng)增加肢體語(yǔ)言。老師還可以安排小組、同學(xué)展開比賽，開啟闖關(guān)升級(jí)制，金銀銅鐵獎(jiǎng)，累計(jì)積分可升級(jí)兌換好禮。
李磊老師條理清晰，提出問(wèn)題給出解決方案，干貨滿滿，青年教師們都驚嘆于李老師的課堂智慧。
謝英副校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了李磊老師的分享，尤其是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小巧思非常值得學(xué)習(xí)，在平時(shí)的教學(xué)中要多反思總結(jié)，持續(xù)下來(lái)才會(huì)有更大的進(jìn)步。
會(huì)議最后，謝英副校長(zhǎng)為李磊老師頒發(fā)了“主題發(fā)言優(yōu)秀證書”。
通過(guò)幾次專題培訓(xùn)，該校各青年教師都對(duì)自己的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和思考，老師們紛紛表示，會(huì)把在此次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平。（黃小林）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,青年教師打造高效課堂
