秋天，帶著收獲的喜悅，這是一個(gè)美好的季節(jié)。小菜園里，無(wú)數(shù)的小驚喜也正悄然而至。成都市大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：晉原初中)豐收?qǐng)@的花生也成熟了！
班主任老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采摘指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂，同學(xué)們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作逐漸熟練。
參與勞動(dòng)的學(xué)生們異常興奮，格外賣(mài)力，全然不顧泥巴會(huì)弄臟自己的衣服。
拔好花生后，同學(xué)們將每一顆花生都仔細(xì)地摘下來(lái)，絕不浪費(fèi)。路過(guò)的老師們也饒有興趣地加入了孩子們的勞動(dòng)行列中。
汗水浸濕額頭，雙手沾滿泥巴，孩子們童真的臉頰上洋溢著幸福的笑容�？粗活w顆飽滿的花生，他們的眼神中透露著驚喜，忍不住分享自己的勞動(dòng)成果。
孩子們自發(fā)地將花生帶回家煮成鹽水花生，帶到學(xué)校來(lái)和老師、同學(xué)一起分享美味。
“自然是活教材”，孩子們?cè)谟H身實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)了自己實(shí)踐的能力，感受了大自然的美妙，體驗(yàn)到了豐收的樂(lè)趣，晉原初中讓勞動(dòng)教育真正從紙上和書(shū)本中走進(jìn)學(xué)生的日常生活，深植于學(xué)生的內(nèi)心。（張紅）
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