和風育桃李，細雨潤青苗。為深入了解學校高三教育教學工作情況，提升教育教學實效，打造教育高質量發(fā)展高地。近日，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心基礎教育部王文利部長、熊國玲老師、李彪老師、李文芹老師、陳連蜀老師一行蒞臨成都市中和中學開展教學視導，深入一線，聚焦課堂，研討“三新”，為學校高三年級教學教研工作指引方向、提供精準指導。陳倫全校長、吳樂軍副校長、教學與教科線管理干部、高考科目學科主任及高三年級教研組長全程參加視導活動，并就高三教研工作開展專題研究。
聚焦高三課堂 深度碰撞交流
王文利部長一行在學校黨委副書記池紅與吳樂軍副校長及相關學科主任的陪同下走進課堂，分別聽取了學校高三7班何彥崔老師的語文復習課、高三8班張含英老師的化學復習課、高三3班代敏老師的試卷講評課、高三10班葉琳老師的英語復習課與高一年級曾德惠老師的心理健康新授課。課后，老師們與發(fā)展中心領導、專家進行了深度的交流溝通。
立足教研范式研討 引領“領航杯”活動
肯定教學成效，共盼“中和”新輝。王文利部長對學校高三教師教學功底與教研水平予以充分肯定。指出今年是極不尋常的一年，前期接連受疫情及高溫天氣的影響，高三年級的“教”與“學”都面臨著不小的挑戰(zhàn)。如何攻難關、破難題，王部長提出了兩點切實可行的建議：一是要深入研究高考，把握命題方向；二是要講究課堂效率，確保提質增效。王部長充分肯定了中和中學自主研究、編制并使用導學案的做法，強調這是提高課堂教學效率的必由之路，無學案不上課，透過導學案，能夠體現(xiàn)備課質量，能夠保證教學容量，能夠提供復習支撐。王部長強調，只要提早規(guī)劃、精心部署，磨刀終不負砍柴工，并寄語教師要做研究型的教師，要“埋頭拉車”，更要“抬頭看路”，讓教學教研工作有正確導向，有精準發(fā)展，有更高成效。最后，王文利部長還特別指出，在促進中和中學教育教學發(fā)展方面，將不遺余力地提供支持與幫助，期盼中和中學能夠鑄就新的輝煌。
破思維定勢，教研“領航”成長。以研促教，以教促研，教研相長。李文芹老師、陳連蜀老師和李彪老師聚焦成都高新區(qū)“第六屆領航杯”，分別從不同角度為學校開展教研活動提供有益參考。李文芹老師指出，成都高新區(qū)“領航杯”的頂層設計，具有前瞻性和實際指導意義。通過“以賽代培，以賽促研，以賽促榮”，既促進了教師專業(yè)發(fā)展，也取得了豐碩的教研成果。同時，團隊協(xié)同力在“領航杯”比賽中發(fā)揮了重要的作用，團隊成員要各司其職、各揚所長、戮力同心。陳連蜀老師從團隊建設的角度分享了上屆參加“領航杯”比賽的經驗，指出要將高考命題與學術研究融合，切實開展變式研究；“領航杯”不僅是學科建設的快捷平臺，也是凝聚團隊向心力的核心平臺，在“領航杯”的引領之下，教師隊伍真正實現(xiàn)了“各美其美，美美與共”。
李彪老師對成都高新區(qū)“第六屆領航杯”的變化進行介紹。一是參賽主體和參與人員的變化；二是學科參賽規(guī)則和時間變化；三是入圍資格的變化；四是主辦意義傾向性變化。在新課程·新教材·新高考“三新”改革的背景下，熊國玲老師介紹了區(qū)校聯(lián)動實施方案。她指出，將進一步強化區(qū)域聯(lián)動，促進區(qū)校深度融合。在教研內容層面，以基礎教研內容為例，由區(qū)域教研員牽頭進行宏觀引領、微觀指導，學校研究以之為抓手逐步推進校本教研，從而以區(qū)域性推動、多主體聯(lián)動促進“三新”教育改革落地落實。在教研推進層面，以研修為例，包括前置學習、教學反思以及成果分享等環(huán)節(jié)，要立足課堂教學，積極探索研究課堂教學的新思路、新模式，為“三新”教育改革聚力聚能。
躬耕教學研究 助推備考實效
吳樂軍副校長梳理了學校教學工作開展情況。指出學校高中部肩負一級示范高中的使命，進一步以引領性示范高中的創(chuàng)建為契機，完善課程與教學管理。學校大力倡導教研組與班級捆綁的教學質量評價導向，倡導深度的“潛能教育”實踐。各年級一大批老師根據班級實際情況，合理確定教學標高，積極優(yōu)化教學方式，積極探索基于情境、問題導向、指向“發(fā)現(xiàn)·激活·掘發(fā)”的潛能課堂教學方式，重視對孩子們創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；以入量出的學業(yè)質量提升率較高；對學習困難的孩子開展個性化輔導，轉化效果明顯。隨后，吳校長就高三教研組長層面的近期工作進行了梳理。一是教研組長具體牽頭，精心組織，全員參與，深度研究，持續(xù)推進本屆高三專題復習導學案的編制；二是進一步推敲并完善《深耕高三的日子：高三教研組工作實施方案》；三是教研組長真正地牽好頭，以“領航杯”為載體，形成教研范式，帶領組內教師研究《課程標準》，研究《中國高考評價體系》，研究高考試題，優(yōu)化復習素材、優(yōu)化實施路徑、確保高三復習的實效性！
陳倫全校長充分肯定了高三年級組及各位學科主任與高三教研組長在教學研究中做出的貢獻，期望老師們進一步發(fā)揮學科引領輻射作用，積極踐行潛能教育理念。陳校長對成都高新區(qū)教育發(fā)展中心領導、專家一行蒞臨指導表示誠摯的感謝，并指出在上級領導的關懷下，學校將持續(xù)而深度地開展?jié)撃苷n堂實踐，促進學校教育教學質量邁上新臺階，為引領性示范高中的創(chuàng)建奮楫揚帆，全力助推學校高品質建設。（陳海燕 通訊員 梁雪蓮）
視導引領明方向,中和中學,高三年級組,深耕教研促發(fā)展
