為幫助新入職青年教師盡快適應(yīng)校情，緊跟學(xué)情，站穩(wěn)講臺(tái)，健康快速地成長(zhǎng)，為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的“傳、幫、帶”作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，10月11日下午，成都市第三十六中學(xué)校舉行了2022年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)任俊，教師發(fā)展中心主任陳林、副主任鮑瀅出席了儀式。儀式由陳林主持。
結(jié)對(duì)儀式上，鮑瀅宣讀了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)名單，陳林強(qiáng)調(diào)了“青藍(lán)工程”實(shí)施細(xì)則及考核辦法中的幾個(gè)重要注意事項(xiàng)。26位徒弟紛紛邀請(qǐng)師傅共同閱讀《“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，雙方明確各自職責(zé)和義務(wù)后簽訂協(xié)議，成功結(jié)對(duì)。徒弟們多畢業(yè)于重點(diǎn)師范院校，還有八人獲得了碩士學(xué)位；師傅們多是教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，其中不乏全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師。
31對(duì)師徒主要是學(xué)科師徒，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、美術(shù)和心理健康等10個(gè)學(xué)科；也有10對(duì)班主任師徒，涉及高中、初中年級(jí)的相關(guān)班級(jí)。大家毫不猶豫地簽訂協(xié)議就是為了互相學(xué)習(xí)，共謀進(jìn)步。
為表達(dá)師徒的情誼，傳遞同行的心聲，鮑瀅、賢喬慕和呂珊娜、熊孝容兩對(duì)師徒朗誦了原創(chuàng)詩(shī)歌《攜手之歌》。一句句飽含深情的朗誦響徹全場(chǎng)，道出每一對(duì)師徒的心聲：師徒既是并肩作戰(zhàn)的同事，又是坦誠(chéng)相待的朋友，大家將為教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，互敬互促，攜手共進(jìn)。
徒弟代表饒旭發(fā)表拜師感言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的感激，以及對(duì)各位師傅甘愿傾力指導(dǎo)的敬佩。她還談到自己未來(lái)的規(guī)劃思路，表示將在數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理兩方面，勤于鉆研，虛心求教，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)、成熟，并決心通過(guò)自己的努力，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，師傅代表、校長(zhǎng)任俊發(fā)表了熱情洋溢的講話。他提醒剛剛找到師傅的青年們：珍惜來(lái)之不易的教育工作崗位；學(xué)習(xí)師傅的“德”與“能”；用自己的奮斗來(lái)贏取進(jìn)步、成功和職業(yè)幸福；用情懷喚醒學(xué)生、感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)；遵循教育原則，構(gòu)建良好的師生關(guān)系；多鉆研多反思，謀求專業(yè)成長(zhǎng)；多讀書多參與活動(dòng)，謀求精神成長(zhǎng)。他提醒剛剛接納徒弟的師傅們：以身作則，行為示范；盡心指導(dǎo)，恪盡職守；全面指導(dǎo)，多方關(guān)懷；相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。他提醒在場(chǎng)的相關(guān)部門同志，要把青年教師培養(yǎng)當(dāng)成一項(xiàng)工程來(lái)做，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀成效。此外，任俊校長(zhǎng)還表達(dá)了對(duì)人才的欣賞和愛(ài)護(hù)，鄭重指出青年教師的未來(lái)前景廣闊。
“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)紐帶，更是一個(gè)起點(diǎn)，相信大家一定會(huì)牢記校長(zhǎng)的殷切囑托，從此結(jié)伴出發(fā)，攜手共進(jìn)，譜寫三十六中教育新篇章。（江蕾 通訊員 鮑瀅 羅煜涵）
青藍(lán)教師,成都三十六中,師徒結(jié)對(duì)
