古語(yǔ)云:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”,作為一名優(yōu)秀的教師,不僅要完成教學(xué)任務(wù)、打造高效課堂,還要關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性,為同學(xué)們答疑解惑。本周成都市第二十中學(xué)校高中部進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考。成績(jī)出來(lái)后,同學(xué)們帶著對(duì)試卷的疑問(wèn),紛紛找老師尋求問(wèn)題的答案,教師辦公室里、教室里、學(xué)校樓道里……到處都是學(xué)生請(qǐng)教老師們的身影,討論熱烈,場(chǎng)面好不熱鬧。
老師們諄諄善誘,利用休息時(shí)間耐心解答,學(xué)生們積極主動(dòng),認(rèn)真探討,他們的身影在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。相信在學(xué)生和老師們的共同努力下,大家都能獲得成果,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。(陳海燕)
用心輔導(dǎo),成都二十中,教師,堅(jiān)守育人初心,繪就最美畫(huà)卷