11月1日下午，成都市人北中學“白馬書香”讀書會舉行十月固定讀書活動。作為教師們聚在一起讀書，探究“成長課堂”的重要平臺，近一年來，讀書會開展了一系列活動，取得不少成果。
活動中，對讀書會暑期專項學習任務——“成長課堂”教學設計進行表彰。今年暑期，按照“成長課堂”教學規(guī)程，書友們進行了各自的教學設計。學校教科室按照已有的教學設計評價表，對全部教學設計進行評選，涂蘭、薛強、劉巧玲、蔣玲、黃玲、王杰、王小君等7位老師獲獎，陳校長一一為他們頒獎。
郭副校長結合自己的教學設計，和書友們分享了自己對于“三有三重”“五步三查”的理解，以及在教學設計中的運用。
李孺牛主任用向曉梅、朱莉兩位老師的課堂實錄，點評并解讀了“成長課堂”教學規(guī)程。對于兩位老師課堂教學中精彩的處理，李主任給予了充分肯定，也希望各位書友在“成長課堂”的教學設計與實施中，努力踐行相應規(guī)程，不斷改革課堂教學，提高課堂教學效益。
11月，“白馬書香”讀書會將繼續(xù)開展“成長課堂”課例研討，不斷深化對“成長課堂”范式的理解和運用，為學校品牌項目建設、為學校發(fā)展不斷努力。（江蕾）
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