為交流教學(xué)理念、分享教學(xué)經(jīng)驗，成都大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱：成大附中)組織校內(nèi)優(yōu)秀教師赴甘孜州丹巴縣開展支教送教活動。2022年11月3日至6日，成大附中4名教師在張智鵬副校長帶領(lǐng)下，前往丹巴高級中學(xué)開展為期四天的支教送教活動。
2022年，四川高考宣布進入新高考，目前在讀的高一學(xué)生將開啟自主選科自由走班的就讀形勢，這既是挑戰(zhàn)也是機遇。這次送教，成大附中的老師們不僅給丹巴高級中學(xué)的孩子們送去了他們急需的書籍，還帶去了與新高考相關(guān)的思考。
鄒錦芳老師的《追問為什么，深化作文意》，用簡易有效的方法解決了話題作文的審題難點，讓學(xué)生能有實際可用的方法去直面作文的審題，準確把握寫作方向。
高茜老師針對新高考的新題型——課文續(xù)寫，和孩子們進行了交流與探討，用五個“w”的思維導(dǎo)圖作為綱領(lǐng)，簡潔明了的總結(jié)了續(xù)寫的核心要素。整個課堂，老師和孩子們?nèi)⑽慕涣�，神采飛揚。
彭興才老師就高考數(shù)學(xué)中最大的得分板塊——選擇題，做了自己的歸納梳理，幫助孩子們明確了高考數(shù)學(xué)選擇題常見的幾種命題方向和解題思路。讓孩子們擺脫了舊有的思維局限，明白了客觀題中的固有規(guī)律，也對這門基礎(chǔ)學(xué)科有了全新的認識。
杜林老師的《世界向左，大明向右》的課題就吸引了孩子們閃亮的眼睛，杜老師用一種全新的講授方式解讀了原本枯燥的歷史，在跌宕起伏的歷史故事中，我們見證了明朝的覆滅和清軍的入關(guān)。以史為鑒，可以知興替。
面對新高考，大家就選科和走班的教學(xué)模式，有很多的困惑和擔憂，在議課評課的同時，金惠忠校長介紹了浙江省3+x高考模式的先進經(jīng)驗，許國華校長對成都市樹德中學(xué)的分層教學(xué)和走班模式進行了問題的反思和總結(jié)。丹巴高級中學(xué)積極和教育先進地區(qū)合作，引進新方法，新模式，準備從“樹德班”開始，率先開始選科走班模式，以積極態(tài)度面對新高考，幫助更多孩子走出大山，實現(xiàn)自己的人生理想。張智鵬副校長就如何有效提升學(xué)校管理、校園文化建設(shè)和高中教務(wù)管理工作與丹巴高級中學(xué)行政班子進行了探究交流。
本次送教活動給丹巴高級中學(xué)帶去了新的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)方法，大家也就新高考有了更深入的思考和探究，新高考，是新挑戰(zhàn)，更是新機遇。成大附中和丹巴高級中學(xué)的老師們會以新的合作理念開啟新的征程，兩校也將更加緊密共建“校對校”教育聯(lián)合體，助力兩校攜手快速發(fā)展。(陳海燕)
成都大學(xué)附屬中學(xué),丹巴高級中學(xué)
