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交流促提升,蜀城中學(xué)與羊馬學(xué)校攜手共發(fā)展

來(lái)源:崇州市蜀城中學(xué)  作者:黃小林 通訊員 何冬梅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-11-16

為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,加強(qiáng)崇州市初中強(qiáng)校工程的交流與溝通,進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。11月15日上午8點(diǎn),崇州市蜀城中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)王朝暉,副校長(zhǎng)、初中分管領(lǐng)導(dǎo)謝松清,校長(zhǎng)助理劉太國(guó),初中年級(jí)管理組成員吳紅、何冬梅老師和初中骨干教師高超伴著冬日暖陽(yáng)來(lái)到崇州市羊馬學(xué)校,攜手開展蜀城中學(xué)送課羊馬學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)。5P3四川教育在線

首先,羊馬學(xué)校黨總支書記鄭偉良、校長(zhǎng)黃平鴻帶領(lǐng)王朝暉校長(zhǎng)一行參觀了學(xué)校美麗的校園環(huán)境,感受了學(xué)校濃郁的文化氛圍。5P3四川教育在線

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接著,吳紅老師、高超老師帶來(lái)了九年級(jí)學(xué)科展示課。吳紅老師執(zhí)教的《Unit6  SectionB 1a-1e》設(shè)計(jì)新穎,注重引導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,生動(dòng)有趣。高超老師執(zhí)教的《反比例函數(shù)》采用情景教學(xué)法,小組互動(dòng),深挖考點(diǎn),重視基礎(chǔ)。兩位授課老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的課堂駕馭能力,扎實(shí)的基本功,讓課堂充滿了無(wú)窮的魅力。課后,與會(huì)教師各抒已見(jiàn),碰撞思想火花,共同探討不同學(xué)科教學(xué)思路,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。5P3四川教育在線

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座談會(huì)上,羊馬學(xué)校黃平鴻校長(zhǎng)分享了兩校強(qiáng)校工程開展情況和取得的成果,感謝蜀城中學(xué)多年來(lái)對(duì)羊馬學(xué)校的幫扶與支持。羊馬學(xué)校黨總支書記鄭偉良指出,堅(jiān)持“聽、評(píng)、議”,提高兩校老師的參與度、感知度,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。希望蜀城中學(xué)在“班級(jí)管理”“課堂教學(xué)”“特色打造”“課題研究”方面助羊馬學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)出彩。5P3四川教育在線

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最后,蜀城中學(xué)王朝暉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出,在“三新”背景下,作為教育者要努力做到:一、注重學(xué)生思維導(dǎo)圖的創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)造,開辟學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”;二、依托名校資源共享,立足本校實(shí)際,進(jìn)行“二次備課”;三、繼續(xù)聚集課堂,關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié),加強(qiáng)課題研究,提升教學(xué)能力。5P3四川教育在線

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本次活動(dòng)充分展示了蜀城中學(xué)學(xué)科骨干教師扎實(shí)的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng),也為崇州市初中強(qiáng)校工程起到了表率作用,達(dá)到了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。黃小林 通訊員 何冬梅)5P3四川教育在線

蜀城中學(xué),羊馬學(xué)校,送課
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