為切實推動雙巴互動交流，堅守共同提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的初心，棠湖中學(xué)實驗學(xué)校切實推動雙巴互學(xué)互動。近日，學(xué)校4名骨干教師赴巴塘縣巴塘中學(xué)開展線下交流，共同研討“高品質(zhì)課堂”的構(gòu)建。
本次線下研討，兩校采取“同課異構(gòu)”的方式共研互學(xué)，探討立足校情、堅持“教學(xué)評一致性”原則的“高品質(zhì)課堂”。
巴塘中學(xué)的孫清芳老師與棠實黃莉老師執(zhí)教《動物的運動》一課，巴塘中學(xué)劉畢華老師與棠實歷史教師陽倩琳執(zhí)教《美國內(nèi)戰(zhàn)》一課，棠實物理學(xué)科王建老師與巴塘中學(xué)何雙全老師在《串并聯(lián)電路的電流特點》一課上相互切磋。
執(zhí)教老師每堂課都各具特色，展示了教師特有的教學(xué)風(fēng)格。隨后，巴塘中學(xué)的理化生組、政史地組教師們開展了說課評課活動，老師們暢所欲言，探索教學(xué)藝術(shù)，交流彼此經(jīng)驗。巴塘老師們對棠實“教學(xué)評一致性”的課堂實施暨“高品質(zhì)課堂”的構(gòu)建與實踐研究給予高度評價。
此外，棠實的三位老師還分別做主題交流。王建老師分享了《物理就在我們身邊》的教學(xué)心得，黃莉老師就《聚焦學(xué)科素養(yǎng)，助力學(xué)生成長》的主題進行了經(jīng)驗分享，陽倩琳老師以“美國內(nèi)戰(zhàn)”為例進行了《高品質(zhì)課堂的構(gòu)建策略》的分享。
棠湖中學(xué)實驗學(xué)校與巴塘中學(xué)的共學(xué)互動持續(xù)進行，通過交流互訪、教研互動等活動，切實推進了雙巴教育資源共享，促進了兩校課程建設(shè)，搭建了雙巴教育人友好的橋梁。（江蕾 通訊員 陽倩琳 王建 黃莉 謝剛）
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