2022年11月22日下午，溫江區(qū)踏水學(xué)校初中文綜教研組帶著研究主題——學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與實施效率研究，參加了第八屆“尚美杯”課例研究展評活動。
扶子意老師代表教研組進行課前陳述。針對研究主題，扶老師用精煉的語言分別論述了研究主題的背景和研究課題使用的工具，同時詳細闡述了教研組圍繞研究主題進行的三次磨課中所存在的不足與改進之處。
青年教師羅若菡帶來課例《第一次世界大戰(zhàn)》。以歌曲《fight》激趣導(dǎo)入，第一時間調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，羅老師始終以學(xué)生為中心，充分利用學(xué)歷案，分別采用自學(xué)、群學(xué)、合學(xué)的模式來組織教學(xué)；多媒體的有效使用，最大限度的幫助學(xué)生理解記憶一戰(zhàn)爆發(fā)的原因和基本進程；多元化的評價方式，促進了學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。本堂課不僅教給學(xué)生一戰(zhàn)的歷史事實，還站在了全人類命運的角度上進行反思——當(dāng)今和平世界來之不易，吾輩更當(dāng)珍愛和平，自立自強，培養(yǎng)了同學(xué)們的家國情懷，促進歷史核心素養(yǎng)的形成。
任芯儀老師對這堂課進行課后陳述。任老師從研究的背景、證據(jù)收集及推論、引發(fā)的思考和努力的方向四個方面進行了詳盡的闡述。學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的效度比較高，視聽覺的不斷交互作用，激發(fā)了學(xué)生的感受，幫助學(xué)生更快理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教育是一項遺憾的藝術(shù)，因為永遠有生成，老師們只有通過不斷的磨礪精進，努力提高課堂效率，才能形成更優(yōu)化的課堂。今后，全體初中文綜組的教師將繼續(xù)圍繞以學(xué)為中心，立足課堂，深入推進“學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與實施效率研究”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（張紅 通訊員 鄒蓓）
溫江區(qū)踏水學(xué)校,賽課
