為充分學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新中考要求，促進(jìn)學(xué)校教師將信息技術(shù)與“學(xué)本課堂”初中學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在“學(xué)本課堂”教學(xué)中的輔助作用，深化“學(xué)本課堂”教學(xué)改革，結(jié)合“大單元”教學(xué)理念提升教師教育教學(xué)水平，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都市第43中)于2022年12月6日舉辦2022年度“智慧學(xué)本”建設(shè)背景下大單元(大概念)教學(xué)展示與研討活動(dòng)暨成都市第四十三中學(xué)首屆教育科研年會(huì)活動(dòng)。中學(xué)正高級(jí)教師、四川省中學(xué)特級(jí)教師、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省第一批名師工作室領(lǐng)銜人青春老師；成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)汪翼；成都市武侯區(qū)教科院綜合改革辦公室主任楊慶文；四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、現(xiàn)代教育技術(shù)系主任周雄俊教授；西北中學(xué)副校長(zhǎng)雷敏；西北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黃雪梅主任及老師們蒞臨現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。成都東部新區(qū)回龍九年義務(wù)教育學(xué)校和安岳縣永清初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們線上參會(huì)。
張明星校長(zhǎng)代表全體師生熱烈歡迎各位嘉賓的到來(lái)并致開(kāi)幕詞。張校長(zhǎng)講到，2022年版新課標(biāo)頒布以后，核心素養(yǎng)的落地研究、大單元(大概念)教學(xué)的實(shí)施研究迅速成為研究熱點(diǎn)。作為院區(qū)合作的課改項(xiàng)目校，2022年初，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)并成功立項(xiàng)了省市級(jí)課題《城區(qū)初中學(xué)校開(kāi)展智慧學(xué)本課堂建設(shè)的實(shí)踐研究》，力圖以課題研究為引領(lǐng)，將智慧教育、學(xué)本課堂和大單元教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)“一月一常規(guī)”活動(dòng)、“一期一優(yōu)課”活動(dòng)、“一期一論文”比賽活動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，以此作為落實(shí)新課標(biāo)核心素養(yǎng)的抓手，建構(gòu)形成區(qū)域智慧教育新樣態(tài)。此次舉行智慧學(xué)本課堂背景下的大單元教學(xué)研討暨43中首屆教育科研年會(huì)的主要目的，一是建立形成學(xué)年度上期青年教師賽課、學(xué)年度下期教育科研年會(huì)的這樣一種引領(lǐng)、交流、欣賞、共鳴、分享的展示機(jī)制；二是推進(jìn)課題研究，促成新課標(biāo)理念的落地、核心素養(yǎng)培育的有效實(shí)施、大單元教學(xué)的真正推行，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的增量發(fā)展，學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
展示課
語(yǔ)文組張艷老師執(zhí)教《大單元背景下的以景寫(xiě)情方法探究及運(yùn)用》
數(shù)學(xué)組李婉怡老師執(zhí)教《一元一次方程的應(yīng)用——列表分析數(shù)量關(guān)系》
英語(yǔ)組孫子涵老師執(zhí)教《Unit9 My favorite subject is science. SectionA 1a-2c》
物理組張偉老師執(zhí)教《智慧學(xué)本大單元教學(xué)——力學(xué)實(shí)踐課》
歷史組黎維杰老師帶領(lǐng)學(xué)生理解史事
政治組謝詠梅老師執(zhí)教《大單元教學(xué)之愛(ài)國(guó)情懷中國(guó)夢(mèng)》
心理健康組唐小麗老師執(zhí)教《心靈的邊界》
安岳縣永清初級(jí)中學(xué)老師們線上參會(huì)
專(zhuān)家講座
下午，四川省中學(xué)特級(jí)教師、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省第一批名師工作室領(lǐng)銜人、中學(xué)正高級(jí)教師青春老師為成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們做了名為《新課改背景下的初中教學(xué)探討》的專(zhuān)題講座。專(zhuān)題講座分為對(duì)初中課程改革的認(rèn)識(shí)、關(guān)于初中課改的思考、具體建議三大板塊。
青春老師講到：學(xué)科教育要注重實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)科人即培養(yǎng)學(xué)生具備學(xué)科知識(shí)和能力；培養(yǎng)有核心素養(yǎng)的學(xué)科人即培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)；培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的學(xué)科人即將學(xué)生培養(yǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，青春老師建議老師們?cè)谝痪�教學(xué)中通過(guò)靈活運(yùn)用教法；關(guān)注學(xué)科融合；探求跨學(xué)科實(shí)踐的實(shí)施路徑和策略；重視評(píng)價(jià)與導(dǎo)向等方法，結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的理解和運(yùn)用，逐步形成適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式方法。
四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、現(xiàn)代教育技術(shù)系主任周雄俊教授為成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們做了名為《大單元視域下的智慧學(xué)本課堂設(shè)計(jì)思考》的專(zhuān)題講座。
新課標(biāo)、新課程，以及核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)如何變革？怎樣通過(guò)對(duì)課堂的頂層設(shè)計(jì)，更好地落實(shí)核心素養(yǎng)的目標(biāo)？大單元教學(xué)無(wú)疑是解決這些問(wèn)題最好的路徑。如何科學(xué)準(zhǔn)確地制定核心素養(yǎng)目標(biāo)？大單元的大情境、大任務(wù)與分課時(shí)中的小情境、小活動(dòng)的設(shè)計(jì)怎樣聚焦學(xué)生的發(fā)展？在真實(shí)情境中如何遷移運(yùn)用進(jìn)行能力培養(yǎng)？面對(duì)大單元教學(xué)實(shí)踐中的困惑，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師在周教授的講座中獲得了啟發(fā)。
本次成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年度教育科研開(kāi)學(xué)工作會(huì)圓滿召開(kāi)，對(duì)學(xué)校教育科研有著重大意義�？茖W(xué)的教育需要教育科研，老師們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難、增強(qiáng)自信，更有成效的開(kāi)展教育科研工作，努力把學(xué)校教育科研提高到一個(gè)新水平。希望老師們?cè)诮逃蒲泄ぷ髦辛⒆隳_下，扎實(shí)開(kāi)展工作，將課題與課堂相融，讓科研為教學(xué)賦能，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。（陳海燕 通訊員 胡婧 游麗）
成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教育科研年會(huì)
