2022年12月8日下午2點(diǎn)，成都市龍泉驛區(qū)大面中學(xué)舉行了省級(jí)課題《“初中強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校發(fā)展路徑研究》開(kāi)題會(huì)，出席會(huì)議的專(zhuān)家有陳靜萍博士，成都市特級(jí)校長(zhǎng)、龍泉七中校長(zhǎng)盧昭，龍泉驛區(qū)教科院黃誠(chéng)部長(zhǎng)。大面中學(xué)課題組全體主研人員參加了會(huì)議。開(kāi)題會(huì)由大面中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)朱素清主持。
陳靜萍博士宣讀立項(xiàng)通知書(shū)，宣布《“初中強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)校發(fā)展路徑研究》正式開(kāi)題。
朱素清校長(zhǎng)介紹了大面中學(xué)整體情況，介紹了出席會(huì)議的各位專(zhuān)家以及此項(xiàng)課題的各位主研人員。
教導(dǎo)處劉玲主任做開(kāi)題匯報(bào)。劉玲主任從選題依據(jù)、研究對(duì)象、研究框架和思路、發(fā)展的歸因分析以及面臨問(wèn)題的思考及發(fā)展策略等方面做了匯報(bào)，最后介紹了研究的計(jì)劃和階段。
專(zhuān)家從各個(gè)方面對(duì)開(kāi)題報(bào)告做出精心指導(dǎo)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。
盧昭校長(zhǎng)指出，大面中學(xué)發(fā)生了很大的變化，無(wú)論是教師的風(fēng)貌、校舍的環(huán)境，還是五育并舉、學(xué)業(yè)成績(jī)的變化，都進(jìn)步明顯。針對(duì)課題研究建議多請(qǐng)專(zhuān)家，獲得專(zhuān)業(yè)和全面的意見(jiàn)；并提出此次研究課題較大，建議具體內(nèi)容細(xì)化研究，讓其更可行。
黃誠(chéng)部長(zhǎng)指出，科研非常重要，要成為一個(gè)名師，科研必不可少，要將好的經(jīng)驗(yàn)歸納和總結(jié)，才能得出更好的效果，研究的內(nèi)容要細(xì)化，發(fā)展路徑應(yīng)該包括教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展又不只是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還應(yīng)該包括教師五感；同時(shí)提出學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)該包括德智體美勞全面發(fā)展；另外，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制、實(shí)施途徑、發(fā)展策略以及效果保障等都要考慮。
陳靜萍博士則用通俗易懂的語(yǔ)言提出了幾個(gè)意見(jiàn)，提出如何將課題的研究性突出，如要有學(xué)校發(fā)展的理論框架，要以研究的角度來(lái)做研究，而不是與日常工作混為一談，研究的內(nèi)容包括了研究的要素，研究的重要性，邏輯順序，研究成果等。陳靜萍博士還特別強(qiáng)調(diào)了研究成果一定要普適性，一定是強(qiáng)調(diào)“因”，而不是“果”。
朱素清校長(zhǎng)感謝各位專(zhuān)家對(duì)課題提出的寶貴意見(jiàn)，表示一定虛心接受專(zhuān)家的意見(jiàn)，抓緊時(shí)間吸收和改進(jìn)，爭(zhēng)取把課題做出實(shí)效。
此次開(kāi)題會(huì)氣氛熱烈，專(zhuān)家組的指導(dǎo)為課題的開(kāi)展指明了方向。大面中學(xué)也將以科研引領(lǐng)學(xué)校工作提升，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步發(fā)展。（陳海燕 通訊員 任仕蓉）
大面中學(xué),課題研究,專(zhuān)家把脈解惑
