為落實學校精品教研組建設相關要求，推動語文學科高質量發(fā)展，12月初，成都藍港外國語學校舉行了初中語文學科發(fā)展與質量建設研討會。成都市雙流區(qū)初中語文教研員李艾璘老師，學校謝小娜校長、向文鈦副校長、初中課程管理中心段成祥主任及語文組教師們參加了研討。
研討會第一個環(huán)節(jié)中，李艾璘老師對初中語文課堂進行了全面的診斷與指導，對初中學生的語文學習情況進行了深入的調查與了解。
在課堂評價和學情反饋中，李老師對學校初中教師的課堂質量給予了較高的評價，深度梳理了學校初中語文課堂的優(yōu)勢與特色，并以此為基礎，為成都藍港外國語學校初中語文課堂給予了專業(yè)的設計與指導。
研討會第二個環(huán)節(jié)中，初中語文組在李老師的指導下，對學校語文課程的設置再次進行梳理與建構。在針對閱讀教學的研討中，進一步明確了教讀課、自讀課及課外閱讀的比重、關系及實施策略。對學生課文比較閱讀、整本書閱讀等方面做了深入的研究與探討；對學生必讀書目及學校推薦書目，進行了科學合理的規(guī)劃，分時段，有任務，有展示，有評價，避免放養(yǎng)式閱讀。
研討會上，李老師帶領初中語文組對新課標中的新思想、新概念、新策略進行了提煉和梳理，并結合學校語文教學規(guī)劃，對語文學習任務群的構建與實施給予了精確的指導，以大單元設計理念來牽動閱讀與寫作教學的實施與落地。
研討會的最后，李老師還就新教材與新課標之間的深度鏈接方式給予了指引，對教材的單元說明、閱讀提示、課后習題等系統(tǒng)的解讀與使用做了指導，對語文教學中知識的積累、思維的錘煉和情感價值觀的培育等素養(yǎng)落地策略出示了典型的范例。
隨著教育改革的不斷向前推進，發(fā)展與變革成了每一位老師不可推卸的責任。學生語文核心素養(yǎng)的提升，是學校課程改革和課堂改革的重要目的，更是全體語文老師的責任和擔當。
此次研討活動，對于老師來說，不僅是理念上的提升，更是行動上的指導。新課標、新理念、新挑戰(zhàn)，在此次研討的基礎上，成都藍港外國語學校初中語文教師將繼續(xù)深入學習、不斷躬身實踐，緊跟新時代步伐，以“新課標”為導向，踐行新課程理念，育時代新人。（黃小林 通訊員 胡茂霞）
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