為貫徹四川省教育廳關(guān)于《省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶深度貧困縣中小學實施方案的通知》的精神以及成都市溫江區(qū)教育局對此的相關(guān)要求，成都市溫江區(qū)光華馨城中學校認真落實并制定《2022年“光華馨城中學校——年龍小學校”幫扶結(jié)對工作方案》，繼2021年的系列幫扶工作后，今年繼續(xù)加大幫扶力度、完善幫扶計劃，精準發(fā)力，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教育教學過程為載體；以資源共享、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互動合作。
2022年3月30日，光華馨城中學校根據(jù)年龍小學校情、學情實際，積極謀劃、精準幫扶，打造了一堂適合兩地孩子的主題班會課，成功開展了一次光華馨城中學校與甘孜藏族自治州色達縣年龍小學的線上交流活動。光華馨城中學的全體行政人員以及班主任全程參與了本次活動。
本次主題班會課由青年教師呂倩執(zhí)教。本堂課的設(shè)計是在“雙減”背景下結(jié)合自學、合學、群學的“三學課堂”模式，以珍愛生命為主線，通過身邊溺水事件的案例分析、小組合作討論，培養(yǎng)學生的自救能力和提高學生的防范意識。最后，通過全班宣誓和簽寫承諾書兩個集體行動環(huán)節(jié)，讓現(xiàn)場所有學生在情感上產(chǎn)生共鳴、在意識上達到高潮。
在云端的那頭，年龍小學的教師們在校長劉權(quán)明和教導主任朗科拉姆的帶領(lǐng)下，認真觀看并記錄了活動全過程，老師們一致認同并表示受益匪淺，并表達了觀課心得。
本次活動雖然在線上進行，但絲毫未阻擋光華馨城中學為少數(shù)民族地區(qū)學校送去幫助和關(guān)懷的初心和愿望，切實體現(xiàn)了該校幫扶結(jié)對工作的實效性和前瞻性，促進了溫江區(qū)學校在教育資源上的輻射和帶動作用。光華馨城中學校長杜雪紅表示，學校將繼續(xù)定期做好幫扶工作計劃，分期分步開展交流活動，實現(xiàn)有目標、有計劃、有步驟、有實施、有過程、有反饋、有總結(jié)、有改進、促提升的幫扶工程，旨在為藏區(qū)兒童送去關(guān)懷，盡學校所能給予色達縣年龍小學孩子關(guān)心和幫助，給予色達縣年龍小學老師教育教學的指導和引領(lǐng)，促進兩地教育共同發(fā)展。（李永 通訊員 劉爽）
光華馨城中學,援藏幫扶,教育均衡
