讓勞動在生活中綻放光彩，在泥土里生根發(fā)芽。從2022年秋季學期起，根據教育部發(fā)布的最新的《義務教育課程方案》和《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，勞動課正式成為一門課程。成都市中和中學充分利用學校資源平臺，結合實際情況，開設形式多樣的勞動課程，以“勞動任務群+特色項目”的方式構建綜合勞動教育課程體系，創(chuàng)造性地開展勞動教育，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育人，努力提高學生的勞動素質。
近日，高新區(qū)教育發(fā)展中心公示了勞動教育微課大賽比賽結果，成都市中和中學山詩瑤老師的微課《播撒種子，“蔬”香校園——香菜播種》榮獲區(qū)級一等獎，并將代表高新區(qū)參加市級比賽。
學校一直注重培養(yǎng)學生的勞動技能，將國家課程與勞動教育相融合，關注學生勞動過程中的體驗和感悟，解決勞動中遇到的實際問題，引導學生感受勞動的艱辛和快樂，實現樹德、增智、強體、育美的目的。
學校勞動實踐
學校是教育活動的主陣地。中和中學結合學校實際情況，通過設計豐富有趣的勞動課程，開展各項勞動實踐活動，落實勞動育人的理念，培養(yǎng)學生的勞動意識、生活能力。
中和學子們以班級為單位進行集體勞動，打掃班級衛(wèi)生；同學們積極參與學校的種植活動，將綠色鋪滿整個校園；志愿者同學在食堂進行引導，互幫互助，形成和諧文明的校園風氣。
家庭勞動實踐
從書本中來，到實踐中去，生活就是最好的課堂。家庭勞動實踐是課堂的延伸，是促進學生養(yǎng)成良好勞動習慣的途徑之一，也是提高和鍛煉學生能力的最好機會。
生活即教育，也是最優(yōu)秀的教材。通過家庭勞動實踐，不僅豐富了學生們的日常生活，還讓大家體會到了勞動的快樂，懂得感恩、懂得珍惜勞動成果，增強了社會責任感。
智慧農場實踐
在地頭感受勞動之美，在播種采收中收獲豐收之樂。學校依托智慧農場，將勞動教育融入其中，從播種到田間管理，再到收獲，開展多種探究式學習活動。
這一學期，孩子們一起用雙手締造美好的生活，清潔整理、學習烹飪、了解農業(yè)、進行生產實踐；新的學期，孩子們將不忘初心，繼續(xù)領悟積極肯干的勞動精神，提高勞動素養(yǎng)，讓勞動教育為幸福人生打好亮麗的底色！（陳海燕 通訊員 劉亞非 山詩瑤）
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