為全面總結本學期的教育教學工作，分享經(jīng)驗，凝聚發(fā)展動力，為下學期的各項工作深入開展導航，2023年1月4日下午，成都石室錦城外國語學校教務處組織全體教備組長召開了教備組總結暨一流學科建設推進會，李彬副校長、陶瑫主任、鄧冬梅主任以及各位教備組長出席了本次會議，會議由教務處陶瑫主任主持。
地理教研組長車海燕老師以“科研立身，教學相長”為主題，提出了三對關鍵詞“慚愧與遺憾”“總結與反思”“平臺與導師”，總結分享了過去一學期本組教研工作的不足與收獲。在發(fā)言中，她強調了教育工作者科研的重要性，并提出“科研促教、科研促學、快樂成長”。同時，她以疫情課題為例，回顧了題為“我們的快樂”的線上班會教學案例。“用一份溫柔培育桃李”，科研的目的是促進學生的成長，教師應抓住機會，進一步提升自己的教學水平。
英語教研組長劉瑤老師就本組這學期的教學成績進行了匯報，本組教師在論文、賽課、專題交流、課題等方面都獲得了不少獎項。她強調了在教育教學中“同心共濟”的重要性，并提出在常規(guī)工作中應做到精細化、規(guī)范化、品質化，真正的教研不在于過程，而是在于解決問題，以此促進彼此的成長。最后，她就本組下學期的計劃進行了闡述：一、繼續(xù)學習新課標；二、初三老師將提前做好中考復習規(guī)劃；三、在跨學科主題與學科融合中繼續(xù)前進。
數(shù)學教研組長黃征老師以“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”為主題做了本學科組建設的經(jīng)驗交流，她提出“規(guī)范、聚焦、教師發(fā)展”三個關鍵詞，分享了如何在學生網(wǎng)絡畫板社團、教師推優(yōu)、教學過程性記錄等方面做到規(guī)范化；強調了分享型學習在一流學科建設中的重要性；接著將本組的獲獎情況做了匯報；最后提出了本組的一些不足以及解決措施。
教務處主任陶瑫老師對各教研組這學期以來的付出表示了感謝，她再次明確了“同課共構”的概念、研究意義以及教研活動的目標。她指出，同課共構即備課組同步進入教學場景，基于真實的任務，共同的教學分析，把握教學問題和目標，開展專業(yè)引領和行為跟進的教學探索，以此來激活現(xiàn)有的教研，真正地促進課堂的變化和教師群體實踐智慧的提升。她倡議，教備組長們下學期都要繼續(xù)認真參與同課共構教研活動，牽動每一位認真參與的備課組老師，每個內容的“共構”都要登臺亮相，每一次登臺的背后都要去思考與吸納，當這種思考和吸納成為習慣，就會轉化為一種使命——建設優(yōu)質學科的能量。
教科室主任鄧冬梅老師就學�？蒲蟹矫娴墨@獎情況做了通報。她提出了四個“聚焦”：一、聚焦教育教學和科研；二、聚焦核心，做教學實踐與研究，形成教育教學成果；三、在聚焦的前提下，做學生的活動，形成核心素養(yǎng)上、學業(yè)提升上的重要佐證材料，在教研的過程中促進教學；四、教研組長帶領組內教師聚焦到一件事情上，將其落到實處。她希望大家一起沐浴科研之光，進一步提升教學質量和水平。
分管教學的副校長李彬老師就本次各教研組的分享表示了肯定。他強調，教育教學要有抓手和特點，推進特色建設，每組都要往優(yōu)質學科組建設靠攏。“減負提質”不是單一或者一蹴而就的，要通過堅持不懈、真正團結、相互支持、相互成就來將學校學術研究氛圍推向高潮。
路雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。此次會議，不僅是對這學期教研組工作的總結，更是老師們出發(fā)的起點。相信，心中有遠景，眼中有目標，手上有措施的各個教研組，也將一如既往保持初心，在奔跑中開拓，在開拓中進取。（江蕾 通訊員 岳曉瑞 楊丹宸 王芳）
成都石室中學錦城校區(qū),總結會
